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Mostrando ítems 1-10 de 57
Uma proposta de intervenção com professores e os efeitos no repertório comportamental e desempenho acadêmico de seus alunos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-13)
A escola desempenha importante papel na socialização da criança, proporcionando diversas experiências, com repercussões diferentes na vida do indivíduo que por ela passa, sendo que o período escolar pode interferir diretamente ...
Autoeficácia docente e escolha pelo ensino superior no contexto do estágio de docência em engenharia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Ensino de Ciências e os sistemas de avaliação em larga escala na educação básica: processos formativos e aprendizagens profissionais da docência
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Atitudes sociais de professores da rede de ensino municipal de Guarapuava/PR em relação à educação inclusiva
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-20)
Este trabalho analisa as atitudes sociais em relação à inclusão mantidas por professores das quatro séries iniciais do Ensino Fundamental do Município de Guarapuava-PR, ao considerarem as crianças com necessidades especiais, ...
Distúrbios vocais, estresse e condições de trabalho e associação entre o tempo máximode fonação e a regulação autonômica cardíaca em professores de educação física do ensino fundamental de escolas públicas de Marília (SP)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Objetivo: Verificar a associação entre as condições de trabalho, distúrbios vocais e a modulação autonômica cardíaca em professores de Educação Física. Método: Os professores responderam aos questionários Condição de ...
A educação matemática nos anos iniciais: análise de necessidades de formação profissional de docentes no contexto do SARESP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Estresse, sintomas ansiosos e depressivos e sua respectiva associação com alterações do ciclo menstrual em professoras
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-05-31)
Os indivíduos do sexo feminino possuem um risco duas vezes maior de desenvolver depressão e ansiedade quando comparados ao sexo masculino. De modo análogo os professores da rede básica de ensino possuem maior risco de ...
Correlação entre avaliação perceptivo-auditiva, auto-avaliação vocal e qualidade de vida em voz em professores
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2010-03-31)
Objective: To correlate teacher vocal deviation and self assessment to voice-related quality of life. Method: a cross-sectional observational and correlational study of 73 first to fifth grade female elementary teachers ...