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Mostrando ítems 61-70 de 110
Procesos de enseñanza de matemáticas aplicadas a la decoración de interiores mediado por herramientas virtuales
(Medellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2020-09-28)
El presente trabajo es la evidencia del diseño e implementación parcial de una estrategia para mejorar los procesos de enseñanza para tecnólogos del SENA. Su propósito es que los aprendices de la tecnología de decoración ...
Estrategia metodológica en el desarrollo de competencias científicas, una propuesta a partir de la enseñanza de la genética
(Medellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2020-09-14)
The work focuses on the construction and development of a methodological unit for the teaching of genetics and the development of scientific competences, especially focuses on the development of the explanation of scientific ...
Estratagia didactica que contribuya al conocimiento del principio de Pascal
(Medellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2020-04-27)
The Pascal's principle provides the foundation for understanding the transmission of large forces in different applications of everyday life using a fluid. Its employability in the design and construction of prototypes for ...
José Jerónimo Triana: biografía como herramienta de divulgación científica y de enseñanza de las ciencias naturales en el aula de clase
(Escuela de formación en CienciasUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2019-12-17)
The objective of this work was to design a teaching strategy that approaches botany from a historical perspective, for use in both the classroom and with the general public, using the common threads of quinine and the ...
La Enseñanza del algebra básica en la aplicación de estrategias no convencionales
(Medellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2020-07-24)
Este trabajo asume la problemática respecto a la enseñanza y aprendizaje del álgebra básica en el Colegio Parroquial San Francisco de Asís en el grado octavo, donde se reconocen los límites de su enseñanza dado que se ...
A acessibilidade dos objetos educacionais de Física: possibilidades para pessoas com deficiência visual
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O ensino de física e a curiosidade epistemológica: o uso de experimentos de eletricidade em atividades educacionais
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Poliedros e Teorema de Euler
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Um estudo sobre a implementaçã odo programa etnomatemática no contexto escolar
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Do significado da escrita da matemática na prática de ensinar e no processo de aprendizagem a partir do discurso de professores
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)