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Mostrando ítems 31-40 de 920
Ambiência [trans] formativa na educação superior: processos de resiliência no início da carreira docente
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2014-03-20)
This present thesis has as central theme the initial years of teaching in Higher Education within the framework of teacher education, in other words, the protagonists of investigation are novice teachers at a teacher ...
O uso das TIC na promoção da acessibilidade de estudantes disléxicos na UFSM
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em RedeCentro de Educação, 2018-08-30)
This dissertation is linked to the research line Development of Educational Technologies in Network, of the Post-Graduate Program in Educational Network Technologies - PPGTER, Professional Master's, Federal University of ...
A realidade do professor substituto nas universidades da região sul do Brasil: contribuições para a qualidade do trabalho docente
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2010-04-01)
This study is part of the Research Line 1: Training, knowledge and professional development of the Graduate Program in Education of UFSM. The work presented
has as main purpose to know the reality of a substitute teacher ...
Trajetórias escolares de estudantes surdos e seusefeitos nos processos inclusivos no ensino superior
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2018-07-16)
This paper aims to understand the effects of the school trajectories of deaf students in the context of Higher Education, in the case of this study, at the Federal University of Santa Maria. For this, it was necessary to ...
Políticas públicas para integração de tecnologias educacionais na formação inicial de professores
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2016-08-31)
The technological transformations observed in society in general have also occupied a space of study in the field of education. Educational technologies present possible changes and improvements regarding the initial teacher ...
A expansão da educação superior pela estratégia da interiorização: nexos com os bons resultados do IDEB em Mato Grosso do SulThe expansion of higher education through the interiorization strategy: connections with the good results in IDEB in Mato Grosso do Sul
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2018)
As funções docentes e o perfil institucional de professores das universidades privadas brasileiras: em busca de indicadores de qualidade
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2009-08-13)
This study based upon teacher s functions indicators available at INEP/MEC database (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira of Ministério da Educação e Cultura) was developed according to research line ...
A estratégia de marketing educacional: um estudo de caso da Faculdade Murialdo
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-03-03)
The Educational Marketing of Higher Education Institutions should have the mission of knowing and understanding the real needs of those involved. To the extent that by meeting these expectations you can be ahead of your ...
A estratégia de marketing educacional: um estudo de caso da Faculdade Murialdo
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-03-03)
The Educational Marketing of Higher Education Institutions should have the mission of knowing and understanding the real needs of those involved. To the extent that by meeting these expectations you can be ahead of your ...
Formação continuada de professores (as) da educação infantil da rede municipal de ensino de Alegrete/RS: perspectivas da qualidade das práticas pedagógicas
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2022-12-14)
This project, developed in the Research Line Policies and Management of Basic and Higher
Education, of the Postgraduate Program in Public Policies and Educational Management, of the
Federal University of Santa Maria ...