Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 174
La Imagen en la Enseñanza de las Ciencias: Algunos Resultados de Investigación en la Universidad de Granada, España
(Centro de Información Tecnológica, 2008)
La transferencia didáctica: un dispositivo curricular en el ámbito creativo del profesor universitario no pedagogo. Un estudio de caso
(2013)
El propósito de este artículo es comprender y caracterizar experiencias de transposición didáctica que se evidencian en las actuaciones de docentes no pedagogos de tres universidades regionales chilenas, según el enfoque ...
La inclusión del mLearning en la práctica pedagógica de los docentes de la Universidad APEC
(Universidad APEC, 2017)
Este artículo recoge los resultados de una investigación realizada para ponderar el estado de situación en que se encuentra la inclusión del mLearning (el aprendizaje mediante equipos tecnológicos móviles inalámbricos) en ...
Diseño de actividades de aprendizaje en equipo apoyadas en TIC, para asegurar la participación activa e individual a distancia
(Universidad APEC, 2015-08)
Esta buena práctica docente tiene como objeto garantizar la calidad y una activa participación individual en las actividades de aprendizaje en equipo sustentadas en las TIC. Para lograrlo, se necesitan seguir determinados ...
El Cuento del Demonio de Maxwell, una Propuesta Didáctica para la Enseñanza de Conceptos Básicos de Termodinámica
(Centro de Información Tecnológica, 2010)
Memoria, Didáctica y Resiliencia. Un estudio cualitativo en la población de Nueva Venecia departamento del Magdalena al norte de Colombia
(Universidad de Belgrano . Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria (RLCU). Centro Latinoamericano de Estudios Avanzados (CLEA), 2011)
Nueva Venecia, más allá de ser un pintoresco pueblo lacustre en medio de la
Ciénaga Grande de Santa Marta, es uno de los lugares martirizados por la
violencia que se ensañó en el departamento del Magdalena en los últimos ...
Diseño en el aula de una campaña institucional aplicada al aprendizaje basado en proyectos en la asignatura Publicidad II (ART-162): relevancia para la formación de competencias y habilidades de negocios en marketing y comunicación
(Universidad APEC, 2017)
Este texto presenta la experiencia de la aplicación del modelo pedagógico “aprendizaje basado en proyectos” en el diseño de una campaña promocional de valores para la Universidad APEC realizado por los estudiantes de la ...
Narrativas sobre la enseñanza en torno a la "didáctica de autor": Las maravillas cotidianas que abren a la percepción en el aula universitaria
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 2015-04)
Este artículo recuperará la importancia de lo que algunos especialistas del campo de la didáctica denominan “la didáctica de autor” en términos del lugar central asignado a la experiencia, la sabiduría práctica y las ...
Aportes para una pedagogía crítica de los lenguajes contemporáneos. La alfabetización audiovisual en la educación universitaria.
(Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario, 2018)