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Mostrando ítems 31-40 de 118
Arilalquilpiperazinas como agentes multialvo moduladores de receptores histaminérgicos, dopaminérgicos e da acetilcolinesterase
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2021)
Several neurological disorders can be associated with cognitive decline, and the mechanisms responsible for controlling these disorders are complex and diverse. The role of cholinergic, histaminergic and dopaminergic ...
Diferenças sexuais no desenvolvimento de parkinsonismo induzido pelo tratamento repetido com reserpina
(Universidade Federal de São Paulo, 2019)
A Doença de Parkinson (DP) é a segunda doença neurodegenerativa mais frequente na população idosa mundial. De relevância, diversos estudos mostram que há uma maior frequência de DP em homens. A principal sintomatologia da ...
Música, infâncias e desproteção social
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-07-17)
The concept of childhood has acquired different meanings throughout history, including that of a childhood being woven according to the interest of adult-centric policies and philosophies, which excluded its possibility ...
Desenvolvimento de um software de autoria para alunos deficientes não-falantes nas atividades de contos e recontos de histórias
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-09-16)
Alunos deficientes não-falantes, sejam eles da educação comum ou da especial, podem encontrar dificuldades no seu aprendizado acadêmico em função da falta de instrumentos específicos de comunicação. Tanto o professor quanto ...
A polissemia de "coxinha" no português paulista: uma abordagem segundo a Gramática das Construções Cognitiva
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-03-20)
This dissertation describes and explains the polysemy of the word "coxinha" in Paulista Portuguese, in specific, and in Brazilian Portuguese, in general. Within the framework of Cognitive Linguistics, the approach is ...
Psicologia do trânsito e competência moral: uma intervenção junto a alunos de um curso de especialização
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Impacto da orientação parental no desenvolvimento de crianças na primeira infância com sinais de alerta para transtorno do espectro do autismo: ensaio clínico
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-08-25)
Objetivos: Comparar o desenvolvimento (cognitivo, de linguagem, motor,
socioemocional e de comportamentos adaptativos e não adaptativos) de crianças na
primeira infância com sinais de alerta para Transtorno do Espectro ...
Análise das funções executivas em pré escolares com transtorno do espectro do autismo
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-08-15)
Introdução: O objetivo deste estudo foi analisar as funções executivas de pré-escolares com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Além disso, correlacionar as habilidades de funções executivas aos desenvolvimentos de ...
Desenvolvimento do protótipo de um atlas escolar interativo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-08-30)
Este trabalho tem por objetivo apresentar o desenvolvimento de um protótipo de Atlas Escolar Interativo voltado à educação cartográfica e ambiental. A metodologia aplicada foi baseada no estudo do desenvolvimento cognitivo ...
Efeitos de um programa pedagógico-comportamental sobre TDAH para professores do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-02-29)
O TDAH constitui um dos mais importantes transtornos do desenvolvimento dentre os problemas que afetam as crianças em suas relações com seu meio familiar, escolar e social. O objetivo deste trabalho foi analisar a eficácia ...