Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 36
Estratégias educacionais como ação mediadora: associação entre distúrbio do processamento auditivo e transtorno do déficit de atenção/hiperatividade
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2008)
Propostas terapêuticas para o TDAH têm sido elaboradas freqüentemente envolvendo profissionais e familiares dos sujeitos com esse acometimento. Os professores e todos os envolvidos no processo de aprendizagem são orientados ...
Estratégias educacionais como ação mediadora: associação entre distúrbio do processamento auditivo e transtorno do déficit de atenção/hiperatividade
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2008)
Propostas terapêuticas para o TDAH têm sido elaboradas freqüentemente envolvendo profissionais e familiares dos sujeitos com esse acometimento. Os professores e todos os envolvidos no processo de aprendizagem são orientados ...
Teoria das trocas sociais : um estudo em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH)
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUFESMestrado em Psicologia, 2015-03-27)
Esta pesquisa investigou, em uma perspectiva psicogenética, aspectos das trocas sociais de 14 crianças do sexo feminino diagnosticadas com Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH), sendo sete com idades ...
O conceito de TDAF: concepções e práticas de profissionais da saúde e educação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014-08-29)
A learning disability associated with hyperactive behavior has been one of the main complaints in outpatient clinics children's mental health. Among these complaints have that in Brazil related to Attention Deficit Disorder ...
Atenção, relevância, mundo da vida: estudos fenomenológicos sobre a atenção na sociedade contemporânea a partir de Aron Gurwitsch e Alfred Schütz.
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-09-03)
Este trabalho teve por objetivo sistematizar as análises da atenção, da relevância e do mundo da vida a partir das obras de Aron Gurwitsch e de Alfred Schütz e aplicá-las ao estudo dos problemas atencionais da sociedade ...
TDAH e infância contemporânea: um olhar a partir da psicanálise
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-02-04)
Segundo o Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade, de 2005 a 2010 houve um aumento da compra do metilfenidato pelos órgãos públicos em torno de 1400%. Deste modo, contextualizar e compreender o crescente número ...
Formação a distância para graduandos de pedagogia sobre transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e prevenção de acidentes infantis
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-02-23)
O Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e os acidentes são frequentes na infância, com repercussões para o desenvolvimento do aluno e para o contexto escolar. No entanto, são escassos estudos sobre a ...