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Mostrando ítems 11-20 de 81
Mapa conceitual, um gênero textual escolar: uma proposta de retextualização de textos didáticos de história
(Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2016)
We present here an experience report on a retextualization practice of didactic texts on History based on production of conceptual maps. This research was carried out with students of the 6th grade of the elementary school ...
Os corpos cercados e o campo de concentração poética
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-12-19)
As potencialidades da escrita no conto “Os corpos cercados”, inserido em Os pregos na erva (1962), de Maria Gabriela Llansol, vêm à tona por meio de “cenas fulgor” (expressão da própria autora) e pela permeabilidade das ...
Exploring the Use of Genre Analysis for EFL Speakers (Exploración del uso del análisis de los géneros discursivos para los hablantes del inglés como idioma extranjero)
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2015)
O livro didático importado de inglês e o ensino da escrita
(UNICAMP. Departamento de Linguística Aplicada, 2011)
O texto analisa como a série Interchange, terceira edição, conceitua escrita e seu ensino e se a abordagem de ensino dessa habilidade muda ao longo da série. Os exercícios do livro foram classificados em cinco categorias ...
Teacher's contributions for the learning of written acts
(Univ Fed Rio De Janeiro, Fac Letras, 2018-09-01)
This article aims to discuss the teacher's contributions to the learning of writing acts from the textual production work of sixth grade children who did not master properly the conventional writing yet. Based on the data ...
SOCIAL FUNCTION OF THE TEXT AS A MOTIVATION FOR WRITTEN PRODUCTION
(Univ Estadual Campinas, Fac Educacao, 2020-04-01)
This article intends to demonstrate that the teaching of the production of enunciates by means of acts of writing with social function makes possible the appearance of the necessity of this production that brings value to ...
A semiotic approach on the scientific dissemination
(Federal Univ Ceara, 2019-05-01)
In this work, we propose to discuss the notion of genre from a semiotic point of view, based on the study of the Actes Semiotiques (AS) journal, whose history is linked to the emergence of discursive semiotics in France. ...
Os processos de apropriação de gêneros acadêmicos (escritos) por graduandos em letras e as possíveis implicações para a formação de professores/pesquisadores
(Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, 2014-03-01)
Considering the relevance attributed to the research practice during and after the undergraduate studies and the constant difficulty found by beginner researchers in this production, this article aims to analyze undergraduate ...
Dirigiu-se para a sede social da Elite Flor da Liberdade e ofereceu um banquete aos visitantes: sobre a variação de proposições em complementos verbais
(2011)
This study analyses the variable use of prepositions (particularly a and para) as verb complement in newspaper articles published in the early decades of the 20th century in São Paulo newspapers. The purpose is to investigate ...
Textos y géneros en el currículo de portugués de la escuela estadual paulistaTextos e gêneros no currículo de Português da escola estadual paulista
(2015-07-01)
The article covers the assigned texts included in the educational textbooks for the discipline of Portuguese language in the project São Paulo Faz Escola – SPFE – which began in 2008 and was adopted as a curricular proposal ...