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Mostrando ítems 31-40 de 257
Configurações dos serviços de apoio na classe comum nas redes municipais de ensino da região da Grande DouradosConfigurations of support services in the regular class in the municipal education networks of the region of Grande Dourados
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de Direito e Relações InternacionaisPrograma de pós-graduação em Fronteiras e Direitos HumanosUFGD, 2021)
O atendimento especial do programa de ingresso seletivo misto (PISM) da Universidade Federal de Juiz de Fora: histórico, desafios e possibilidades
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2020)
Percepções e ações docentes frente às dificuldades de aprendizagem de estudantes na educação profissional e tecnológica
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Profissional e TecnológicaColégio Técnico Industrial de Santa Maria, 2022-10-10)
Learning difficulties are present at all levels of education, however the way in which teachers work with these students is still not often addressed in academic research in Vocational and Technological Education (VTE). ...
Avaliação e encaminhamento de crianças com deficiência para o Atendimento Educacional Especializado na Rede Municipal de Dourados/MS
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2019)
A Organização do atendimento educacional especializado nas aldeias indigenas de Dourados/MS: um estudo sobre as salas de recursos multifuncionais para área da surdez
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2019)
Uma escola para todos: quanto custa este direito?
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-26)
The discussion on the theme of inclusion has gained strenghtsince 1994, afterthe Declaration of Salamanca. This paper presents the idea of education in an inclusive perspective, leading to the urgent construction of a ...
Uma escola para todos: quanto custa este direito?
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-26)
The discussion on the theme of inclusion has gained strenghtsince 1994, afterthe Declaration of Salamanca. This paper presents the idea of education in an inclusive perspective, leading to the urgent construction of a ...
Políticas de formação continuada de professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Quirinópolis-GO - 2017/2019Policies of continuing education of teachers Educational Service Specialist (ESS), in Quirinópolis-GO from 2017 to 2019
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)
A escola comum/educação especial: a relação da gestão com as práticas inclusivas
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2015-05-26)
This study is part of the Line of Research in Special Education of the Program for Graduate Studies in Education (PPGE), in the Federal University of Santa Maria (UFSM) and analyzes the effects of implementation of the ...
Tornar-se professor, professora: a constituição da identidade profissional de docentes que atuam no atendimento educacional especializado de escolas da rede municipal de Uberlândia – MGBecoming a teacher: the constitution of the professional identity of teachers who work in the specialized educational service of schools in the municipal network of Uberlândia - MG
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)