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Mostrando ítems 11-20 de 75
Inclusão educacional e autismo: um estudo sobre as práticas escolares
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2016-11-28)
The present thesis aimed at investigating the school practices created in the inclusion of students with autism, in Early Childhood education and Early Years of Elementary School, in municipal schools in Santa Maria/RS. ...
Conhecimento, linguagem e ensino : a educação em saúde na história da ciência (1940-1971)
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAF - DEPARTAMENTO DE HISTÓRIAPrograma de Pós-Graduação em HistóriaUFMG, 2015-09-30)
The goal of this thesis is to analyze the changes that took place in health education between 1940 and 1971. These changes are hypothesized to have resulted from two correlated processes. The first is the epistemological ...
Abordagem etnometodológica acerca da co-criação de valor na graduação em administração do ensino superior privado
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2010-12-23)
The co-creation of value is an imperative practice in the atmosphere of service. In certain cases, a superior quality condition, but in other, indispensable, as it happens in the education. Understand the education as a ...
Abordagem etnometodológica acerca da co-criação de valor na graduação em administração do ensino superior privado
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2010-12-23)
The co-creation of value is an imperative practice in the atmosphere of service. In certain cases, a superior quality condition, but in other, indispensable, as it happens in the education. Understand the education as a ...
Cartas para Luan: os descaminhos da inclusão entre afetos, memórias e narrativas
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2023)
Concepções docentes sobre saúde e deficiência sob o prisma da Teoria Bioecológica de Desenvolvimento Humano
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2019-03-19)
Education policies in Brazil at different levels of education are developed in an inclusive perspective, which requires knowledge and respect for diversity. For such policies to be effective and contribute to the education ...
Consultoria colaborativa: influências na autoeficácia docente e no processo de inclusão de alunos com transtorno do espectro autista
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2018-08-15)
According to the Social Cognitive Theory, the sense of teacher self-efficacy does not refer to the abilities one possesses, but to the judgment of feeling capable of developing pedagogical action effectively. Thus, the ...
POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DE ALAGOAS
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2018)
Políticas de inclusão escolar: uma análise da atuação do Ministério Público nas escolas privadas de ensino regular de Porto Alegre, RS
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-05-31)
Inclusive education is the theme of this thesis that aims to analyze the effects of the action taken by the Public Prosecutor’s Office of the State of Rio Grande do Sul (MPRS), through the Regional Education Prosecutor’s ...