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Mostrando ítems 121-130 de 153
Condições de acessibilidade na universidade: o ponto de vista de estudantes com deficiênciaConditions of accessibility at the university: the point of view of students with disabilities
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Desenvolvimento e aplicação de uma maquete sobre as leis de Kepler para inclusão de alunos com deficiência visual no ensino de físicaDevelopment and application of a model on the Kepler laws for inclusion of students with visual impairment in physical education
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Perspectivas dialógicas para o trabalho com a leitura em sala de aula: letramento literário no ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Educação Permanente como dispositivo de co-gestão: a concepção dos profissionais de saúde da família do Conselho de Acompanhamento da Atenção Básica (CONACO)
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2011)
Este estudo esta centrado na experiencia de participacao dos profissionais de Saúde da Familia no processo ensino-aprendizagem no espaco da Gestão dos servicos de Saúde. Por meio da analise do CONACO buscou caracterizar a ...
Educação terapêutica aos pais de um bebê com paralisia cerebral em atendimento fisioterapêutico: um estudo de caso
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2008)
Introdução: Este trabalho registra a atuacao do Fisioterapeuta inserido em um contexto educacional, atuando no atendimento a criancas, adolescentes e jovens com deficits fisicos e psiquicos, tendo assim seu foco na Educacao ...
A libras e sua capacidade de romper silêncios e criar laços no contexto familiar pais ouvintes de criança surda.
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-09-25)
Language development, according to the sociocultural-historical approach, plays a major role in the cognitive, social, cultural and emotional development of any child. The first instances of children’s social interactions ...
Mediação pedagógica com apoio de material didático para Educação de Jovens e AdultosPedagogical Mediation With the Support of Didatic Material for the Education of Youth and Adults
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
A inviabilidade do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no contexto escolar: o que contam os professores de matemática?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Rap contestação e funk ostentação: consumo e discursos sonoros na periferiaDeclaración rap y funk ostentación: consumo y discursos de sonido en periferia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)