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Mostrando ítems 21-30 de 367
A lei 10.639, o cotidiano escolar e as relações étnico-raciais: um estudo de caso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-11-30)
De modo geral, a escola se silencia sobre as questões étnicas, como indica a literatura especializada. Esse fato contribui para a marginalização de toda uma população pela cor da pele e descendência afro-brasileira. E no ...
Reinserção escolar de crianças e adolescentes em situação de rua em BrasíliaNiños y adolescentes en situación de calle en Brasilia reinserción escolares
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Programa nacional de alimentação escolar: sistematização, importância e presença no município de Monte Alto - SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-06-04)
Dentre as Políticas Públicas de Alimentação e Nutrição destaca-se o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) que é o mais antigo programa de alimentação em execução no Brasil e que vem passando por algumas ...
A justiciabilidade do direito à qualidade do ensino fundamental no Brasil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-03-18)
A proposta desta pesquisa é analisar a possibilidade que a sociedade brasileira possui de buscar o Direito ao ensino fundamental de qualidade junto ao Poder Judiciário, quando este Direito, que deveria ser assegurado pelos ...
Processos de inclusão e exclusão escolar: um estudo em uma escola pública do ensino fundamental I utilizando o “Index para Inclusão”Inclusion of procedures and exclusion of school: a study in a public school elementary school using the "Index for Inclusion"
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
A Efetivação Dos Quadrinhos No Pnbe (2006-2014): Da Caixa Ao Leitor
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-03-15)
Reading Is Considered A Human Right, However, In Brazilian Society, That Right Has Not Always Been Respected And It Might Not Even Be Respected Nowadays. On This Basis, The Brazilian Governments Try To Encourage And Guarantee ...
As concepções das práticas da terapia ocupacional na educação regular do município de Araras
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-12-07)
The Social Inclusion Movement Defends A Society In Which The Effective Participation Of All Individuals Is Possible, Respecting All The Particularities. In This Scenario, The School Needs To Rethink It"S Organization In ...
Alfabetização em escolas públicas: fatores de sucesso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
Este trabalho propõe uma reflexão sobre a alfabetização em escolas públicas. A proposta surgiu da observação de que muitos alunos têm chegado ao final do 1º Ciclo do Ensino Fundamental (4ª série) e até mais além, sem as ...
INFLUÊNCIAS DE VARIAVEIS SOCIOAMBIENTAIS SOBRE HABILIDADES DE LEITURA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma perspectiva bioecológica
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-09-23)
Effects of socioeconomic variables on school performance have been investigated in studies in the fields of Psychology and Education. A large part, however, focus on parental education and family income. In this study, we ...
Estudo acerca das relações de gênero e suas repercussões sobre o trabalho docente na Rede municipal de ensino de São Paulo
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-09-30)
The theme of this research is part of the debate on teaching working conditions, with a focus on gender issues, in order to understand the repercussions of gender relations on the work of teachers of the final years of ...