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Mostrando ítems 61-70 de 3449
La ecología de saberes en la sistematización de experiencias educativas como una apuesta pedagógica decolonialA ecologia do conhecimento na sistematização da experiências educativas como aposta pedagógica decolonial
(Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades, 2017)
Lingüística del lenguaje : hacia una pedagogía de la escritura.
En este artículo se discute el papel pedagógico de los enfoques sistemáticos del lenguaje y se propone, con base en una investigación, la necesidad de repensar la naturaleza y funciones del lenguaje con el fin de fundamentar ...
Hacia una pedagogía integral del lenguaje.
Este artículo se desprende de la investigación FDH-DL-103 que patrocinan la UPN-CIUP: en el se intenta, con fundamento en el desarrollo actual de los estudios sobre el lenguaje, formular un marcosemiótico—discursivo para ...
Reseña. Las fronteras de la escuela.
Este libro, editado en abril de 1994 por la Sociedad Colombiana de Pedagogía, es en realidad un informe de un proyecto de investigación acerca de la «Articulación entre conocimiento común y conocimiento escolar y sus ...
Pedagogy of love, happiness and playfulness: Trilogy to project humanizing horizons from educationPedagogía del amor, de la felicidad y la lúdica. : Trilogía para proyectar horizontes humanizadores desde la educaciónPedagogia do amor, da alegria e da ludicidade: Trilogia para projetar horizontes humanizadores a partir da educação
(Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, 2021)
Formación de maestros y maestras para y desde la diversidad cultural.
Este artículo presenta el resultado de una investigación sobre el contenido de la formación de maestros y maestras en Colombia que desde su Constitución Política se define como un país pluriétnico y multicultural. A través ...
THE PLACE(NESSLESS) OF PEDAGOGY AND DIDACTICS IN THE TEACHER TRAININGEL (DES)LUGAR DE LA PEDAGOGÍA Y DE LA DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN DE LOS PROFESORESO (des)lugar da pedagogia e da didática na formação dos professores
(Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, 2017)
Pre-service Metaphorical Representations on Teacher's RoleConceptualizaciones metafóricas sobre el rol del profesor en estudiantes de pedagogíaConceitualizações metafóricas sobre o papel do professor produzidas por estudantes de pedagogia
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
Frantz Fanon and the (re)scriptures in the history of education: contributions of négritude to a decolonial pedagogyFrantz Fanon y las (re)escrituras en la historia de la educación: aportes de la negritud para una pedagogía descolonialFrantz Fanon e os (re) escritos da história da educação: contribuições da negritude para uma pedagogia descolonial
(Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018)
Educación, pedagogía y didáctica en la escuela : encuentros y desencuentros.
Este artículo propone aportar una reflexión sobre las posibles relaciones entre los conceptos Educación pedagogía y didáctica, desde una perspectiva que, sin pretender ser exhaustiva, busca enriquecer posibles miradas y ...