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Mostrando ítems 31-40 de 3448
El enriquecimiento del espacio controversial entre arte y pedagogía a partir de los intercambios de saberes entre Brasil y Colombia en el sistema complejo arte y pedagogíaO enriquecimento do espaço controverso entre arte e pedagogia a partir do intercâmbio de conhecimento entre Brasil e Colômbia no sistema complexo arte e pedagogia
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2018)
Perspectivas de investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero.
El artículo presenta el resultado de un estudio sobre el estado de la investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero. La perspectiva metodología usada fue documental. Se buscó en la voz de los líderes algunas ...
Editorial. Pedagogía y otras disciplinas.
Este número procura ofrecer algunas pistas para pensar la Pedagogía en su relación con otras disciplinas. Tal relación parece describir un campo de estudio con límites imprecisos cuyo análisis exige reconocer su dimensión ...
Filosofía, pedagogía y práctica. Discusiones alrededor de la noción de práctica.
Este artículo, derivado de una investigación, presenta algunos análisis orientados reactivar la discusión frente a la práctica y sus complicadas relaciones con los campos de la formación y la pedagogía. Para ello retoma ...
Epistemología de la Pedagogía Infantil
(URACCAN, 2017)
La pedagogía considerada como campo discursivo.
El desarrollo desigual de la pedagogía en los distintos países permitió la emergencia de diferentes tradiciones académicas en donde las particularidades nacionales marcaron los avances y, en muchos casos, los obstáculos ...
A propósito de "pedagogías ascéticas y pedagogías hedonistas"
(Universidad de Antioquia, Facultad de EducaciónMedellín, Colombia, 2015)
Kant y la pedagogía. Fenomenología de la génesis individual y colectiva del imperativo moral.
En contexto de discusión se estudia cómo el Tratado de pedagogía de Kant es una obra del final de la vida del autor y la hipótesis de investigación que guía este estudio; en la sección I. La constitución de la pedagogía ...