Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 25
El método socrático en los programas educativos actuales: una propuesta de Martha C. Nussbaum
(Universidad Autónoma del Estado de México, 2018)
LA HISTORIA DE LAS INDIAS DE FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS EN VIGILIA DEL ALMIRANTE DE AUGUSTO ROA BASTOSTHE HISTORY OF THE INDIES OF FRIAR BARTOLOMÉ DE LAS CASAS IN VIGIL OF THE ADMIRAL OF AUGUSTO ROA BASTOS
(Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2021)
Determinación Social en México y su efecto ante la pandemia por Covid-19Social Determination in Mexico and its effect in the face of the Covid-19 pandemic
(Revista Salud y Bienestar Colectivo, 2022)
La proporcionalidad entre el derecho a la salud y el libre tránsito durante la pandemia por el coronavirus en Michoacán. Análisis del recurso de queja 52/2020The proportionality between the right to health and free transit during the pandemic due to the coronavirus in Michoacán. Complaint remedy analysis 52/2020
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Derecho, 2021)
Dentro de la teoría constitucional desarrollada a lo largo de los siglos, se ha llegado a la conclusión de que el modelo que mejor garantiza el correcto ejercicio del poder es el de su división, la cual debe realizarse de ...
El Espacio de Convivencia en la Escuela N° 267
Modificar! El presente artículo reúne el trabajo realizado con la Escuela N° 267 “Euskadi” durante los años 2018 y 2019. El trabajo se enmarca, a nivel general, en los Espacios de Formación Integral (EFI) impulsados por ...
Diseño de un nefelómetro para prácticas de laboratorio de ciencias en educación secundaria
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Básicas e Ingeniería., 2015)
Como en todos los niveles de educación, la educación superior debe ser ejemplo en las estrategias de aprendizaje; de tal forma que el aprendizaje basado en proyectos es una de las modalidades en las cuales se pone de ...
El Espacio de Convivencia en la Escuela N° 267
(Udelar. FHCE, 2020)
Modificar! El presente artículo reúne el trabajo realizado con la Escuela N° 267 “Euskadi” durante los años 2018 y 2019. El trabajo se enmarca, a nivel general, en los Espacios de Formación Integral (EFI) impulsados por ...