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Mostrando ítems 21-30 de 84
A representação do ato de ensinar: continuidades e rupturas da concepção de ensino na pedagogia tradicional, na psicologia histórico-cultural e na pedagogia histórico-crítica : uma análise a partir das teses e dissertações no Portal da CAPES
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-02-21)
Ao estudar a história da educação e a história das ideias pedagógicas observamos no século XX o embate entre o tradicional e o inovador. A crítica promulgada pela Escola Nova contra o Ensino Tradicional denota aspecto ...
Terapia ocupacional educacional: revendo o desenvolvimento infantil por meio da teoria histórico-cultural
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
A categoria de atividade e o desenvolvimento do pensamento segundo a abordagem histórico-cultural
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-05-05)
O presente trabalho de dissertação tem origem nos estudos dos conceitos de desenvolvimento e aprendizagem dentro da perspectiva teórica construtivista, início da caminhada científica e pedagógica da autora. A prática ...
Relação família-escola: sentidos e significados atribuídos por famílias e professores de crianças de camadas populares à educação escolar
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-08-21)
This research aimed to understand the senses and meanings attributed by families and teachers of children of popular classes to school education. To this end, a qualitative research approach was conducted, using semi-structured ...
A Atividade De Ensino Do Professor De Matemática Do Sexto Ano: Sentidos Da Prática Docente
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-12-10)
The Present Research Has As Title: "The Teaching Activity Of Sixth Grade Mathematics Teacher: Directions Of Teaching Practice" Aimed To Investigate The Organization Of Mathematics Teaching By Sixth Grade Teachers And Their ...
Sentidos E Significados Da Condição Do Negro Nos Livros Didáticos De História: Um Estudo Com Estudantes Do Ensino Médio
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2017-08-30)
The law 10.639/03 begans the obligation the teaching of african culture, as well, the afro-brazilian culture in the curriculum of brazilians schools, this law also has a huge relevance in the knowledge and appreciation of ...
Aprendizagem de projetos no ensino técnico : contribuições da teoria histórico-cultural para o desenvolvimento do pensamento teórico dos estudantes
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-12-20)
From the professional education research context of a private network of technical education and its current teaching methodology based on skills, this research investigates the development of theoretical thinking of middle ...
Vidas precarizadas: um estudo sobre o cotidiano de famílias sob a ótica feminina
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-04-01)
O presente estudo teve como objetivo analisar o cotidiano de famílias pertencentes à cidade de Guaranésia-MG, sob a perspectiva feminina.Trazemos para este trabalho o recorte de gênero, conceito este em construção social ...