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Mostrando ítems 1-10 de 42
Movimento da matemática moderna - de onde veio, qual foi o resultado?
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalUTFPR, 2019-05-10)
In this work, we study the global Mathematics Modern reform Movement that reached its peak between the years of 1960 and 1990. It begins with a historical review of Math and enphatizes de work of french group Bourbaki. We ...
Uma experiência de inserção de astronomia e física moderna no ensino médio a partir do sol
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA, 2015-07-27)
Análise da formação continuada de professores mediante participação em um grupo de estudos/discussão de física moderna e contemporânea
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
Inserção de física moderna e contemporânea no ensino médio: a ligação entre teorias clássicas e modernas sob a perspectivas da aprendizagem significativa
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
Um exemplo de transposição didática : o caso das matrizes
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
A física moderna e contemporânea no ensino médio : qual sua presença em sala de aula?
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e o Ensino de MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
Dificultades y obstáculos, en la resolución de problemas del concepto de Función Lineal, de los estudiantes de primer semestre del programa Tecnología en Contabilidad Sistematizada de la Institución Universitaria Antonio José Camacho
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias BásicasMaestría en Enseñanza de las Matemáticas, 2018)
O conceito de gene em discursos de professores-pesquisadores : evolução em andamento ou revolução permanente?
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
Sobre o uso da Matemática na Física segundo Tomás de Aquino: possibilidades e limites de uma descrição matemática do mundo
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Filosofia, 2018)
Ensino de astronomia no contexto das descobertas de exoplanetas
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA, 2019-01-30)
The present research of Master Professional was developed aiming to collaborate for the
improvement of the Teaching of Physics and Astronomy through a proposal that
involves concepts of Modern Physics and Astronomy with ...