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Mostrando ítems 41-50 de 247
A pintura e outras modalidades expressivas, como facilitadoras do desenvolvimento potencial dos educandos
(Universidade Federal de Santa Maria, 2012)
Por que Lev Vygotski quando se propõe uma educação inclusiva?
(Universidade Federal de Santa Maria, 2011)
Atendimento educacional de crianças e adolescentes em condições complexas de saúde: uma revisão sistemática
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019)
Accessibility to education of children and adolescents with disabilities living in rural contextsAccesibilidad a la educación de niños y adolescentes con discapacidades que viven en contextos ruralesAcessibilidade à educação de crianças e adolescentes com deficiência que vivem em contextos rurais
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021)
Patterns of interaction between caregiver and child (two to seven-years-old) with complex communication needs and cerebral palsy, using Augmentative and Alternative Communication SystemsPadrões de interação entre cuidador e criança (dois a sete anos de idade) com necessidades de comunicação complexas e com Paralisia Cerebral e usuária de Sistemas Alternativos e Aumentativos de Comunicação
(Universidade Federal de Santa Maria, 2009)
The inclusion of pupils with special educational needs in Early Stimulation age into the regular classroom environment, at Nursery Schools, of an average municipality Vale dos SinosEncaminhamento de crianças com necessidades educacionais especiais em idade de estimulação precoce a escolas de Educação Infantil de um município de médio porte do Vale dos Sinos
(Universidade Federal de Santa Maria, 2012)
Children with visual disabilities in situations of playing in kindergartenA criança com deficiência visual em situações de brincadeiras na Educação Infantil
(Universidade Federal de Santa Maria, 2015)
Special needs adoption: family adaptation and school contextAdoção de crianças público-alvo da Educação Especial: adaptação familiar e o contexto escolar
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017)
The construction of writing in children with down´s syndrome in conventional schoolsA construção da escrita em crianças com síndrome de Down incluídas em escolas regulares
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017)