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Mostrando ítems 11-17 de 17
Evolución biológica y reflexión metacientífica: aportes para la formación docente del profesorado de cienciasBiological evolution and meta-scientific reflection: contributions for teacher training of science teachersEvolução biológica e reflexão metacientífica: contribuições para a formação docente do professorado de ciências
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018-04)
Este artículo de investigación fundamenta la integración de la reflexión metacientífica en la formación disciplinar y didáctica del profesorado de ciencias y su contextualización en torno a nociones estructurantes de la ...
El fin de la [Post]-Modernidad o de la restitución del mundoThe End of [Post]-Modernism or of the Restitution of the World
(Istituto Italo-argentino di Ricerca Sociale, 2016-06)
El posmodernismo era (o es) y se proponía (y propone aún) como la superación metafísica (aun en su supuesto anti-meta-fisicismo) de la Modernidad (tardía) de principios del siglo XX, en particular, de sus riesgos ideológicos ...
El lugar de la filosofía de la agronomía dentro del campo de la filosofía de las ciencias de la vidaThe place of philosophy of agronomy in the field of philosophy of life sciences
(Universidad Nacional de QuilmesUniversidad Nacional de Tres de Febrero, 2014-10-01)
El objetivo principal de este trabajo es llamar la atención sobre la necesidad de establecer colegiada y formalmente las bases constitutivas de una nueva rama de la filosofía de las ciencias de la vida, una filosofía de ...
Análisis de la primera implementación de la propuesta didáctica “Ondas gravitacionales en contexto para la escuela secundaria: física contemporánea, divulgación científica y género”Analysis of the first implementation of the didactic proposal “Gravitational waves in context for high school: contemporary physics, scientific divulgation and gender”
(Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2019-11)
Este trabajo analiza la primera implementación de una secuencia didáctica elaborada para el abordaje, en la escuela secundaria, del concepto “ondas gravitacionales”. La secuencia está contextualizada en los marcos teóricos ...
Lawrence Kohlberg i les ideologies en educacióLawrence Kohlberg y las ideologías en educaciónLawrence Kohlberg and ideologies in education
(Societat Valenciana de Psicologia, 2018-03)
La mayoría de los artículos publicados acerca de los aportes de Lawrence Kohlberg hacen referencia fundamentalmente a su faceta como investigador del desarrollo moral, más que a su enfoque de la educación moral. En este ...
Justicia, trabajo, identidad y exclusión: ¿Hacia una nueva teoría crítica o hacia una nueva crítica a la teoría?Justice, work, identity and exclusion: Towards a new critical theory or towards a new criticism of the theory?
(Siglo XXI, 2010)
El objetivo de esta presentación es exponer los resultados preliminares de una investigación teórica encaminada a analizar los aportes que la llamada nueva teoría crítica realiza al estudio de la justicia, del trabajo, de ...
La revista argentina Ciencia Nueva (1970-1974): análisis de contenidos, recursos gráficos, publicidad y públicosArgentinian magazine Ciencia Nueva (1970-1974): an analysis of its contents, graphic resources, advertising, and readership
(Universidad de la Frontera, 2019-06)
El objetivo de este trabajo es relevar las características de la revista Ciencia Nueva (1970-1974) en tanto publicación gráfica periódica dedicada a la comunicación pública de la ciencia y política científica en Argentina ...