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Mostrando ítems 61-70 de 219
O uso do cinto de segurança numa perspectiva do ensino de ciências problematizadora
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-01-30)
Nesta pesquisa desenvolvemos um trabalho que procurou contribuir para o desenvolvimento de um ensino de física permeado por aspectos relacionados à formação cidadã. Para tanto, elaboramos uma estratégia de ensino que ...
O ensino do Modelo de Leitura Documentária como recurso pedagógico para indexação na perspectiva entre profissional experiente e aprendiz: a aplicação do Protocolo Verbal Interativo na avaliação do uso e da ação de aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-07-04)
The teaching of indexing procedures by means of the Documentary Reading Model for Indexing of Scientific Articles offers to the apprentice indexer strategies of reading and development of his previous professional ...
REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS GRAVEMENTE ENFERMOS OBSERVADOS EM ARTIGOS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-03-28)
Esta pesquisa busca investigar as estratégias práticas de ensino voltadas para o desenvolvimento das habilidades do processo de alfabetização em crianças gravemente enfermas.Para promover subsídios teóricos suficientes ...
Modelo de Resposta à Intervenção (RTI) para desenvolvimento das habilidades fonológicas com tutoria instrucional em contexto escolar: elaboração e controle de eficáciaResponse to Intervention (RTI) model for development of phonological skills with instructional tutoring in educational context: elaboration and effectiveness control
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Predição de trocas de carbono entre a biosfera e a atmosfera na FLONA-Tapajós a partir de variáveis ambientais
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-11-25)
A floresta Amazônica desempenha um papel importante no balanço de carbono terrestre, atuando como um sumidouro de carbono através da atividade fotossintética, e, ao mesmo tempo, como fonte de carbono por meio das emissões ...
Caminhos para uma prática inclusiva de leitura e escrita na escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-06-06)
O presente trabalho é fruto de pesquisa e colaboração em um programa de formação continuada para professores de Língua Portuguesa, da rede pública estadual de ensino da região de Assis-SP, que trabalham com alunos surdos ...
Avaliação da percepção da atitude interprofissional de estudantes de graduação em fisioterapia após exposição à educação e prática interprofissional
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2021)
Introduction: Due to the complexity of the entire health/disease process, the Organization World Health Organization (WHO) advocates the interprofessional work model as a strategy to ensure comprehensive and resolute ...
Formação de professores, lógica de programação e matemática: uma somatória possível?
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-02-06)
This research was carried out in a Municipal Basic Education School in São Bernardo do Campo, SP, with the objective of observing the technological training of regular teachers of the fourth and fifth years and if the work ...
Os processos educativos dos profissionais enfermeiros das equipes da Saúde da família no município de Boa Vista
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2012)
Esta pesquisa teve como objetivo geral analisar os processos educativos desenvolvidos com Enfermeiros da Estrategia Saúde da Familia do municipio de Boa Vista, na perspectiva do fortalecimento da Atencao Basica. No ambito ...
Programa de Resposta à Intervenção: modelo de estimulação no ambiente educacional para aprimoramento de habilidades subjacentes à leitura
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2017-02-24)
Introduction: The National Assessment of Basic Education (Sistema de Avaliação da Educação Básica – SAEB) has noted difficulties Brazilian students face concerning proper reading at the end of the second half of the Primary ...