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Mostrando ítems 41-50 de 219
Aprendendo por meio de experiências com situações problemaLearning through experiences with problem situations
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
O ensino híbrido na Educação Permanente em Saúde: a experiência de um curso sobre evolução de enfermagem
(Universidade Federal de São PauloBrasilUNIFESPSão Paulo, 2017)
Introduction: Continuing education in nursing, besides being one of the strategies of the SUS for training and development of workers, enables health organizations to achieve strategic results, since they evolve in the ...
A interdisciplinaridade na construção dos conteúdos curriculares do Curso Médico da Unimontes
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2009-11-25)
Este estudo teve como objetivo dimensionar o exercício da interdisciplinaridade na perspectiva dos professores coordenadores e construtores de módulos do Curso Médico da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). ...
Avaliação do uso de um ambiente virtual de aprendizagem, plataforma moodle, para o desenvolvimento de competências em estudantes de graduação em Enfermagem
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2013-12-20)
Introduction: Educational technologies can assist in building skills of the students and evaluate ways to insert them is a field of current research. Objectives: To describe the sociodemographic profile and digital fluency ...
A produção de significados durante e processo de enisno-aprendizagem-avaliação de equações polinomiais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-11-17)
O objetivo desta pesquisa é o de analisar o ensino-aprendizagem de equações polinomiais do 2º grau. Para esta pesquisa adotamos a Metodologia de Pesquisa de Romberg. Definido o Fenômeno de Interesse, o Ensino-Aprendizagem ...
Leitura, literatura infantil e estratégias de leitura no contexto escolar: concepções e práticas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Esta pesquisa procura realizar um estudo acerca do trabalho pedagógico relacionado à literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental. Tem por objetivos compreender (1) as representações da coordenadora pedagógica ...
Educação Permanente na estratégia de saúde da família: oportunidades de aprendizagem e inovação da prática profissional
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2013)
O Sistema Único de Saúde (SUS) tem papel importante na reorientação das estratégias de educação em saúde e historicamente tem proposto mudanças nos modos de ensinar e aprender no setor. Compete ao SUS ordenar a formação ...
Do Currículo Oficial Do Estado De São Paulo Ao Currículo+: O (Multi) Letramento Digital Na Formação Dos Professores De Língua Inglesa Do Ensino Médio
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2017-08-31)
This research is an educational case study and uses a qualitative approach to analyze in which ways high school English teachers of public schools in the State of São Paulo – Brazil manage to apply in their classes the ...