Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 953
A arte inspira, cria e contagia: produção de sentidos e aprendizagens de professores provocados pela criação literária e audiovisual
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2020-10-23)
Grande do Sul, promoting spaces for literary and cinematographic creation among students and
teachers, in an extension project promoted by the Federal University of Santa Maria. The
activities included creation of short ...
Conhecimentos tradicionais associados à biodiversidade: uma análise da sua efetiva proteção sob o viés do meio ambiente ecologicamente equilibrado e da cultura
(Universidade Federal de Santa MariaBRDireitoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Direito, 2015-10-29)
Brazil is a megadiverse country with great ecological and cultural diversity. This allows various Brazilian regions to be perpetuated with different traditional knowledge associated with biodiversity. Thus, in order to ...
Empreendedorismo: uma análise sobre a criação de empresas de base tecnológica no contexto da indústria de insumos do agronegócio no estado de Goiás
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2010-07-19)
This work aims to analise the aspects that hamper or favor the creation of Technology-Based Companies in the context of agribusiness industry of inputs in the State of Goias (Brazil). It has as reference studies about ...
Empreendedorismo: uma análise sobre a criação de empresas de base tecnológica no contexto da indústria de insumos do agronegócio no estado de Goiás
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2010-07-19)
This work aims to analise the aspects that hamper or favor the creation of Technology-Based Companies in the context of agribusiness industry of inputs in the State of Goias (Brazil). It has as reference studies about ...
Práticas colaborativas de criação de conhecimento para a inclusão financeira: um estudo em redes de cooperativas de crédito
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2017-03-22)
This dissertation addresses the theme of collaborative practices of knowledge creation in credit cooperative networks. Small businesses are important players in world economies, whether in developed or developing countries. ...
Práticas colaborativas de criação de conhecimento para a inclusão financeira: um estudo em redes de cooperativas de crédito
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2017-03-22)
This dissertation addresses the theme of collaborative practices of knowledge creation in credit cooperative networks. Small businesses are important players in world economies, whether in developed or developing countries. ...
A Gestão do conhecimento no processo de expansão de cursos pré-vestibulares : estudo de caso do curso Fleming Medicina
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-09-23)
This study discusses the construction of a pedagogical matrix, based on the Knowledge Management (KM) processes, with the perspective of market expansion in a pre-university preparation course focused on aprroval at medical ...
A Gestão do conhecimento no processo de expansão de cursos pré-vestibulares : estudo de caso do curso Fleming Medicina
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-09-23)
This study discusses the construction of a pedagogical matrix, based on the Knowledge Management (KM) processes, with the perspective of market expansion in a pre-university preparation course focused on aprroval at medical ...
Integração das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na práxis do corpo docente
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2014-12-19)
The case study discusses the levels of appropriation of Information and Communication Technologies (ICT) by teachers of Rede Verzeri (RV) colleges, based on the Competency Standard document on ICT for Teachers (UNESCO, ...
Integração das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na práxis do corpo docente
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2014-12-19)
The case study discusses the levels of appropriation of Information and Communication Technologies (ICT) by teachers of Rede Verzeri (RV) colleges, based on the Competency Standard document on ICT for Teachers (UNESCO, ...