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Mostrando ítems 51-60 de 109
Mujeres afrodescendientes chilenas, raíces africanas en el Valle de Azapa y Arica
(Universidad Academia de Humanismo Crisitano, 2016)
La presente investigación está centrada en el rol de la mujer en la reconstrucción/resistencia de la identidad afrodescendiente durante la segunda mitad del siglo XX y principios del XXI, en el Valle de Azapa y Arica, ...
Propuesta de programa sobre turismo comunitario en la localidad de Río Puelo-Chile; "por la senda de la responsabilidad y apropiación de identidad del territorio sostenible"
(Universidad Andrés Bello, 2017)
En el último tiempo se ha observado como el comportamiento de los turistas está cambiando, ha nacido el interés de buscar otras formas de conocer y entender las culturas de otros lugares, mostrándose así un turista mucho ...
Fortalecimiento de la Identidad Cultural Indígena en niños y niñas del Hogar Social “Semillas de Alegría” perteneciente al Municipio de Chía.
(Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2015-01-23)
El presente estudio de tipo cualitativo tuvo como objetivo contribuir al fortalecimiento de la identidad cultural en niños y niñas indígenas de 4 a 5 años del Municipio de Chía que asisten al Hogar Social Semillas de ...
Plan de potenciación “Estrategias metodológicas de enseñanzas del aprendizaje para revitalizar la comprensión oral de la segunda lengua nativa mapudungun, basado en competencias participativas hacia la multiculturalidad nacional”
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
En el presente seminario de grado se abordará la temática de la enseñanza de la lengua mapuche como segunda lengua en un contexto comunal,donde no se promueve la cultura y lengua mapuche en la comunidad educativa, ...
El Estado de Chile y el patrimonio cultural: evolución de los instrumentos y recursos públicos para su protección (2000- 2019)
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Gobierno, 2020)
A partir de la década de 1990 un grupo de autores, en su mayoría europeos, ha
abordado el problema de la conservación del patrimonio cultural desde el punto de
vista de la economía, analizando las características ...
La clase de música para la integración cultural de estudiantes inmigrantes del Liceo Estación Central
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)
Entendiendo la importancia de los temas relacionados con el avance en lacsalud, representatividad en las leyes y el trabajo, el foco en el cual se centra elcproblema de esta investigación son los problemas de integración ...
¿Cómo promover la memoria cultural en estudiantes de segundo medio en la unidad de "música y tradición" a través de una propuesta didáctica basada en repertorio censurado en dictadura en Chile?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
A saber, y a partir del golpe de Estado de 1973 en Chile, en el que se instauró una dictadura cívico-militar que duró 17 años, muchos artistas fueron silenciados, también perseguidos, exiliados, y hasta asesinados por ...
Procesos de hibridación: implicancias en la identidad cultural de niños y niñas migrantes peruanos/as residentes en la provincia de Santiago, que se insertan al sistema escolar chileno
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)
(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl). La modernidad y el proceso de industrialización provocaron un tránsito hacia lo urbano, generando una ...
La influencia de la industria cultural televisiva en la hegemonía política y social de la sociedad chilena
(Universidad Andrés Bello, 2009)
Chile se ha dejado llevar en el ámbito televisivo por el mercado, sus contenidos están direccionados a rating y al ingreso de dinero producto de ella. Se ha intentado replantear y buscar nuevas formas sobre lo que debe ser ...
El patrimonio aula, el desafío es escucharlo : actividades pedagógicas transversales para estimular la valoración del patrimonio en los sextos básicos del colegio SSCC de Alameda
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)
El presente trabajo pretende fomentar la recuperación y la valoración del patrimonio a partir del reencuentro con la historia del propio establecimiento educacional, aprovechando para ello el espacio curricular que otorga ...