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Mostrando ítems 11-20 de 182
Formación ciudadana en perspectiva de los estudios del territorio como potencial pedagógico. Caso : PUI-NOR, Medellín-Colombia (FOCET)Formação cidadã em perspectiva dos estudos do território como potencial pedagógico. Caso: PUI-NOR, Medellín, Colômbia (Focet)
(Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB-SP)Grupo de Investigación Medio Ambiente y Sociedad (MASO), 2021)
Metropolización y sustentabilidad : desafíos actuales para la educación geográfica ambiental.
Este artículo presenta un marco teórico y metodológico que integra los fenómenos de metropolización y sustentabilidad con el proceso educativo, especialmente con la denominada educación geográfica Ambiental. Se refiere ...
ENSINO DE GEOGRAFIA E A FORMAÇÃO DOCENTE NA COLÔMBIA
(Universidade Federal do Pará, 2023)
Ensino : o lugar do diálogo, no diálogo do lugar.
Nesta pesquisa analisamos a potência e o tratamento atribuídos aoconceito de lugar no ensino, embasando o argumento da espacialidadepelo viés geográfico, em um corpus de princípios científico-didáticos.Abordamos a relação ...
A paisagem e o território no ensino escolar de Geografia
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020)
Una investigación sobre la utilización del entorno vivencial de los educandos en los estudios de geografía y demografía de la poblaciónAn investigation on the use of the living environment among students in studies about demography and geography of the population
(Universidad de Antioquia, Facultad de EducaciónGrupo Didáctica de la Educación SuperiorMedellín, Colombia, 2017)
El ciudadano territorial, propósito de la educación geográfica
(Universidad Nacional de Costa RicaGrupo de Investigación Medio Ambiente y Sociedad (MASO)Costa Rica, 2019)
Cognitive skills promoted in History and Geography textbooks in Chilean elementary school students.Habilidades cognitivas promovidas en los textos escolares de Historia y Geografía en estudiantes de Educación Básica chilenaCompetências cognitivas promovidas em livros de História e Geografia em estudantes chilenos do ensino básico.
(Universidad Estatal a Distancia, 2022)
Experiencias desde el Geoforo Iberoamericano : prácticas docentes en la enseñanza y el aprendizaje de la geografía en la escuela y la universidad.
Las prácticas docentes representan una constante preocupación para los profesores en ejercicio y en formación, desde sus experiencias en la educación básica y universitaria. En ese sentido, el debate gestionado por el Foro ...