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Mostrando ítems 2031-2040 de 3032
Entre os discursos, as representações e as práticas: crianças e jovens empregadas domésticas na cidade de Marília
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-31)
A presente dissertação intitulada “Entre os discursos, as representações e as práticas: crianças e jovens empregadas domésticas na cidade de Marília”, é resultado de uma pesquisa que teve a finalidade de analisar as ...
A compreensão de matemática em um ambiente online de formação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-02-22)
A pesquisa propõe investigar a compreensão de matemática de professores de um Curso de Pedagogia a distância. O campo escolhido para o desenvolvimento da investigação consitui-se pelo Curso de Pedagogia da Universidade ...
O desenvolvimento da matemacia no trabalho com projetos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-07-08)
A presente pesquisa trata do desenvolvimento da matemacia no trabalho com projetos. A matemacia é entendida como um conhecimento matemático que contempla duas dimensões: uma técnica e outra sociopolítica. A dimensão técnica ...
Alma do espetáculo ou público pagante?: uma análise culturológica sobre as representações do torcedor de futebol na mídia esportiva impressa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-12-19)
A presente dissertação apresenta uma análise com bases em teorias culturalistas sobre as representações do torcedor de futebol na mídia esportiva impressa. Dividido em quatro capítulos, o texto inicialmente reflete sobre ...
Atividades lúdicas como elemento facilitador para inclusão do deficiente auditivo na classe comum
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2002-12-18)
Este trabalho visa facilitar a inclusão do aluno portador de deficiência auditiva na classe comum, utilizando atividades lúdicas como os jogos cantados, brincadeiras de roda e brinquedos populares. Para isso, utilizou-se ...
As crianças gostam de tudo-o-que-não-pode: crianças em novas relações com a monitora e a cultura no espaço da creche
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-12-14)
Esta pesquisa surgiu de indagações referentes à forma como os espaços ocupados pelas crianças de zero a três anos são organizados na creche. Por meio de estudos sobre a Teoria histórico-cultural e relativos à organização ...
A digitalização da televisão pública: um estudo do caso da multiprogramação na TV Cultura
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-08-13)
Esta dissertação analisa as políticas de implantação da multiprogramação pela TV Cultura, emissora sob responsabilidade da Fundação Padre Anchieta. A análise evidencia a implantação da televisão digital no Brasil e contempla ...
Formação de professores: o computador como recurso para o processo de alfabetização
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-02-11)
O presente trabalho é fruto de uma investigação de mestrado vinculada à linha de pesquisa Práticas e Processos Formativos em Educação. Os índices de analfabetismo no Brasil ainda são altos e as estatísticas demonstram que ...
Programa “Cidadescola” no 1º ano do Ensino Fundamental em uma escola de Presidente Prudente: entre a ludicidade e a sala de aula
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-05-09)
Essa dissertação é vinculada à linha de pesquisa “Práticas e Processos Formativos em Educação”, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista (UNESP), ...
A construção da imagem em O Espelho in Primeira estórias de João Guimarães Rosa e em Las meninas de Pablo Picasso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-02-28)
O trabalho intitulado A construção da imagem em O Espelho in Primeiras Estórias de João Guimarães Rosa e em Las Meninas de Pablo Picasso foi desenvolvido com o objetivo de analisar semioticamente as obras O Espelho, conto ...