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Mostrando ítems 21-30 de 217
La lectura comprensiva de fábulas andinas como estrategia para desarrollar la competencia pragmática del aymara como L2
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas. Mención Lenguas Nativas, 2017-05)
El presente trabajo de investigación se formula y especifica en el área de la pragmática lingüística. “La lectura comprensiva de fábulas andinas como estrategia para desarrollar la competencia pragmática del aymara como ...
La fábula y la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 10623, Saucepampa, Distrito de Kañaris
(Universidad César Vallejo, 2016)
El problema abordado en la presente investigación es la deficiencia
comprensión lectora en los estudiantes; la solución es la aplicación de una
alternativa metodológica partiendo de necesidades y preferencias por ...
Relación entre el diseño de una fábula sobre la igualdad de género y el aprendizaje en niños de 4to a 6to de primaria en 3 I.E. de Los Olivos, Lima 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación realizada tiene como objetivo determinar la relación entre el
diseño de una fábula sobre la igualdad de género y el aprendizaje en niños de 40
a 6° grado de primaria en tres colegios de Los Olivos, Lima ...
Las Fábulas en la Práctica de Valores morales en las niñas de segundo grado de Educación Primaria, Institución Educativa N° 81007 “Modelo” - Trujillo, 2016
(Universidad Nacional de Trujillo, 2017)
Influencia de la Dramatización de Fábulas en la disminución de la Timidez, en los niños de 3 años de la I.E. Nº 1564 Radiantes Capullitos urb. Chimú Trujillo-2015
(Universidad Nacional de Trujillo, 2017)
Aplicación del programa educativo basado en cuentos y fábulas, para mejorar la práctica de los valores: honradez, responsabilidad y solidaridad en los niños y niñas del 3° grado de educación primaria de la institución educativa n° 81014 ―pedro mercedes ureña‖, distrito de trujillo
(Universidad Nacional de Trujillo, 2016)
Aplicación de los conectores y los referentes para mejorar la producción de fábulas en los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Particular Santísima Trinidad del Distrito de Alto Selva Alegre, Arequipa, 2016
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
El presente trabajo de investigación está realizado con el objetivo de demostrar que la aplicación de los conectores y los referentes permiten cohesionar las ideas y dar coherencia a un texto desarrollando las habilidades ...
La fábula para fortalecer actitudes de conservación ambiental en estudiantes de tercer grado de primaria- Chiclayo
(Universidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPE, 2021)
El deterioro ambiental causa daños a la salud, seguridad y bienestar de las personas, asimismo puede perjudicar a la vida vegetal y animal, lo genera una gran preocupación por el futuro de nuestro planeta y las generaciones ...
La Fontaine, Jean de
(2015)