Buscar
Mostrando ítems 61-70 de 70
Fragmentos de experiências: reflexões sobre uma prática docente emancipatóriaFragments of experiences : reflections about an emancipatory teaching practice
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
A emergência do conceito da interculturalidade no ensino e aprendizagem de língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Concepções e corporeidades docentes na educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O ensino de filosofia no Brasil: a sua formação discursiva no contexto universitário de 1930 a 1968
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O ensino da filosofia no Brasil: uma arqueogenealogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Da sociedade disciplinar à sociedade de controle: interações em sala de aula do ensino médio diferenciação de si no processo de ensino e aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Sobre o direito de ser normal: identidades normalizadas e a construção das políticas públicas de saúde para gays e lésbicas na cidade de São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
A profanação como possibilidade para a educação em filosofia no ensino médio: análise dos programas de filosofia entre 1940 e 1961
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Da crise normal ao risco: produções da adolescência nos cenários da saúde mental no Brasil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O discurso do poder e o poder dos discursos em ensaio sobre As intermitências da morte de José Saramago
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-02-26)
Este trabalho propõe-se a estudar o processo de desnudamento⁄revelação dos discursos de poder, sejam eles social e historicamente reconhecidos como tais ou não, em dois romances do escritor português José Saramago: Ensaio ...