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Evaluación de la estrategia de agrupación de estudiantes acorde con su desempeño en la clase de inglés en una institución educativa
(Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación, 2018-07)
El Colegio Agustiniano Tagaste cuenta con la agrupación homogénea de estudiantes acorde con su desempeño en la clase de inglés con el propósito de mejorar las condiciones de aprendizaje y proveer realimentación y acompañamiento ...
"Once upon a time..." Análisis documental sobre el uso del storytelling en la enseñanza de inglés en niños de primaria.
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2020)
Es un trabajo de investigación documental basado en la compilación, interpretación y análisis de documentos que hablan del uso del storytelling en el proceso de enseñanza del inglés a niños, teóricos sobre didácticas ...
Analysis of the virtual community of practice “Meet my class” to foster bilingualism and interculturality during the Covid-19 confinement
(Universidad Santo TomásMaestría Ambientes Bilingües de AprendizajeFacultad Educación, 2023-01-19)
Educational demands of international communities have brought up the importance of learning new alternatives of communication and collaboration, especially after the Covid-19 pandemic, establishing bilingualism and ...
La narración de cuentos breves para el desarrollo de la expresión oral en la clase de ingles
Éste proyecto investigativo fue implementado en el segundo ciclo de educación básica, y tuvo como lugar de ejecución la IED Marco Tulio Fernández (sede D, San Ignacio). El objetivo principal fue determinar la incidencia ...
Análisis del discurso aplicado a la enseñanza del inglés en contextos colombianos: teoría y métodos
(Universidad El Bosque, 2015)
The use of face-to-face and e-letters peer correction techniques to improve informalwriting.
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2013-05-23)
Este estudio muestra como la corrección entre compañeros ayuda a mejorar la escritura informal de cartas en alumnas de cuarto grado usando el e-mail como herramienta tecnológica. Dieciocho niñas de un colegio femenino ...
La motivación para fomentar el aprendizaje del inglés en los estudiantes del colegio Marco tulio Fernández.
Cuando se iniciaron las practicas docentes en el Colegio Distrital Marco Tulio Fernández, se comenzó a observar que muchos de los estudiantes se encontraban desmotivados, no tenían interés por las clases, no ponían atención ...