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Mostrando ítems 121-130 de 925
Diálogo e amorosidade em Paulo Freire: dos princípios às atitudes na formação de professores
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2010-06-04)
This Master's Degree research Dissertation in Education, developed in the Formation Line, Knowledge and Professional Development (PPGE/UFSM) aims to contribute with theoretical and epistemological subsidies for the formation ...
Desafios teóricos e metodológicos para a humanização da formação permanente de professores
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2015-07-15)
Inserted in the research line Training, Knowledge and Development Master of Professional Education at the Graduate Program in Education of the Federal University of Santa Maria / RS, the Master's Thesis is constituted with ...
A ciência enquanto um tema sociocientífico na formação inicial de professores de Ciências: uma reflexão acerca das implicações e potencialidades
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilBioquímicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2018-02-16)
In many moments, scientific knowledge is required in our daily lives so that we stand up to various issues. Sociocientíficas themes or issues cover social aspects related to current scientific knowledge. The approach of ...
Evolução biológica: percepções de professores de Biologia de Santa Maria, RS
(Universidade Federal de Santa MariaBRCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, 2010-08-23)
The theme Biological Evolution is of extreme importance in the field of Biology, mainly for allowing an integrated view from knowledge about living beings. From the point of view of its didactic transposition, the theme ...
Narrativas cartográficas: espaço e literatura de autoria feminina na América Latina
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilARQ - ESCOLA DE ARQUITETURAPrograma de Pós-Graduação em Arquitetura e UrbanismoUFMG, 2019-08-26)
Cartographic Narratives proposes the reading of the literary works of Latin American women as cartographic devices, potential platforms for the production of spatial knowledge. Having as a starting point the perception ...
Linguística e topologia em Jacques Lacan : princípios de uma continuidade epistemológica na formalização do sujeito
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAF - DEPARTAMENTO DE HISTÓRIAPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUFMG, 2021-08-09)
This research proposes to verify the hypothesis that there is a continuity between the fields of Linguistics and Topology through the formalization of the concept of subject made by the French psychoanalyst Jacques Lacan. ...
A implementação de nudges a políticas públicas: ganhos de bem-estar e riscos à autonomia
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilDIREITO - FACULDADE DE DIREITOPrograma de Pós-Graduação em DireitoUFMG, 2022-08-24)
Over the last decade, nudges and libertarian paternalism have become known as a new way of intervention in private life, with huge potential and low cost. However, since the concept was created by Richard H. Thaler and ...
A emergência do animalismo : um estudo sobre origens, epistemologias e práticas da libertação animal
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAF - DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIAPrograma de Pós-Graduação em SociologiaUFMG, 2020-09-18)
In the present dissertation we investigate the origins, epistemologies and practices of animal liberation movements, in a historical and sociological perspective. It is certainly a preliminary work, since animal liberation/rights ...
Trajetórias de professoras negras lésbicas no ensino público: rompendo o ciclo de silêncios
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-03-03)
This dissertation deals with the analysis of the trajectories of black lesbian teachers from southern Brazil, working in public education and their (in) visibility in the educational space, problematizing school daily lives ...
Trajetórias de professoras negras lésbicas no ensino público: rompendo o ciclo de silêncios
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-03-03)
This dissertation deals with the analysis of the trajectories of black lesbian teachers from southern Brazil, working in public education and their (in) visibility in the educational space, problematizing school daily lives ...