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Mostrando ítems 11-20 de 48
O trabalho do/a Assistente Social com pessoas com deficiência: determinantes sociais, éticos e políticos
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-08-02)
Esta dissertação tem como interesse pelo campo dos estudos em Serviço
Social e Políticas Sociais voltadas à pessoa com deficiência física. O objetivo geral
da pesquisa foi identificar os determinantes políticos, éticos, ...
A inclusão de estudantes com deficiência intelectual na educação básica primária da Colômbia: políticas públicas e práticas pedagógicas / Diego Fernando Rosero Ruiz
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Softwares educativos para alunos com deficiência intelectual: planejamento e utilização
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-02-27)
O computador está presente no cotidiano escolar e sua utilização, por meio de softwares educativos, deve ser mediado e planejado para que esse recurso contribua para a aprendizagem dos alunos, inclusive aqueles com deficiência ...
Neurodesenvolvimento e fenótipo cognitivo comportamental na síndrome kabuki
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-08-25)
Objective: To describe neurocognitive and behavioral aspects in pediatric patients diagnosed with Kabuki Syndrome, a rare genetic condition whose neurobehavioral phenotype is not well known and involves associations with ...
Síndrome cardiofaciocutânea: aspectos fenotípicos
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 1998)
Descrevemos seis pacientes (5 masculinos: 1 feminina), com idades que variam de 5 a 24 anos, acompanhados no Centro de Genetica Medica da UNIFESP - EPM, com diagnostico da Sindrome Cardiofaciocutanea (CFC), que e caracterizada ...
Estudo evolutivo de concepções de crianças e adolescentes sem deficiência sobre as deficiências e suas atitudes sociais em relação à inclusão
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Instabilidade postural em indivíduos obesos com deficiência intelectual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-07-26)
O controle postural está relacionado com os ajustes corporais necessários à manutenção ou à busca da postura desejável, de acordo com a meta da tarefa. Mesmo um comportamento cotidiano como permanecer em pé, pode ser ...
A problematização das tarefas de casa no contexto da educação inclusiva: um estudo de caso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-02-24)
A proposta de uma escola inclusiva exige também uma nova postura da escola, a qual deve propor em seu projeto político-pedagógico, no currículo, na metodologia, na avaliação e nas estratégias de ensino, ações que favoreçam ...
Aplicação do Instrumento de Triagem Interdisciplinar do Neurodesenvolvimento (TRIN) para rastreamento de perfil Neurofuncional em uma amostra de crianças com queixas de aprendizagem e de comportamento
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-12-07)
A. Resumo: Embora estudos apontem cerca de 5 a 8% da população com baixo desempenho escolar e/ou comprometimento do Neurodesenvolvimento, existem pouquíssimos instrumentos capazes de realizar rastreamento cognitivo e de ...
Estudo de caso sobre inclusão escolar: reflexões de uma professora da classe comumCase study on school inclusion: reflections of a teacher of the common class
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)