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REFLEXIONES Y DEFINICIONES DESDE LA TEORÍA BIOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO: APRENDIZAJE Y COMPETENCIA EN LA UNIVERSIDAD ACTUAL
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2008)
Definiciones teóricas y áreas de investigación propuestas desde el constructivismo, en publicaciones latinoamericanas de psicología y educación presentes en la base de datos RedalycTheoretical definitions and research areas proposed from constructivism, in latin american publications of psychology and education in database Redalyc
(Universidad de San Martín de Porres. Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología, 2012-12)
El objetivo del presente trabajo fue brindar una síntesis actualizada de los lineamientos teóricos y áreas de investigación abordada desde el constructivismo, en revistas latinoamericanas de psicología y educación publicadas ...