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Mostrando ítems 381-390 de 689
Estrategias Apoyadas en Redes Sociales, Para el Mejoramiento del Acompañamiento Escolar
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-11)
El presente proyecto de investigación muestra un análisis de la situación actual de una institución, para luego hacer un trabajo de empoderamiento y mejorar los vínculos comunicativos, entre la IE y los padres de familia, ...
Implementación de Estrategias Metodológicas en una Aplicación Móvil Para la Adquisición de Vocabulario en Ingles del Grado Sexto
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2020-12-07)
Esta investigación se realizó porque se encontraron falencias en el nivel de
conocimiento de una lengua extranjera (inglés), por parte de los estudiantes de la
institución educativa donde se realiza el estudio. Estos ...
Uso de una Aplicación Móvil Para el Fomento de la Práctica de Actividad Física en Estudiantes de una Institución Educativa
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-10-18)
La presente investigación está enfocada en la aplicación de las Tecnologías de la Información y comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza aprendizaje, la cual se realizó en un colegio público rural, con el fin de ...
Desarrollo de Estrategia Didáctica Mediada por Kahoot Como Elemento Motivador que Contribuya al Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en Estudiantes del Primer Ciclo Escolar
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-08-13)
La presente propuesta de investigación gira en torno al desarrollo e implementación de una estrategia didáctica mediada por ―Kahoot‖, como elemento motivador que contribuya al fortalecimiento de la comprensión lectora en ...
Juegos Digitales Para Potenciar la Comprensión Lectora en Preescolar. Una Oportunidad Para Propiciar Procesos de Comunicacion con Sentido
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2020-11-25)
Este proyecto presenta Juegos Digitales como medio para fortalecer las habilidades y competencias para la comprensión y la comunicación escrita con sentido y por ende la lengua escrita como un proceso natural y de construcción ...
La Lúdica Como Estrategia Para Mejorar la Compresión Lectora de la Táctica del Futbol a Través de Juegos Mentales en los Niños de la Categoría Semillitas del Club Deportivo Talento Boyacense Shaka Soccer
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-08-12)
El presente proyecto de investigación comprueba de qué manera la implementación de juegos mentales como estrategia lúdica puede potencializar la comprensión lectora en niños. La muestra corresponde a 10 niños deportistas ...
Innovando con estrategias de acompañamiento a estudiantes con dificultades académicas : lecciones y propuestas para las asignaturas de biología y lengua castellana
(UniandesMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2017)
"Cuando un niño inicia sus estudios espera encontrar las ayudas y orientaciones que le permitan alcanzar los objetivos propuestos para cada grado y asignatura. Sin embargo, no siempre encuentra el apoyo esperado ya que los ...
La práctica docente como espacio de reflexión para promover la autonomía en los estudiantes del grado segundo de la Sede La Rambla
(UniandesMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2018)
Uno de los mayores desafíos que asumimos los educadores de las áreas rurales, es orientar el proceso de formación de los niños pertenecientes al aula multigrado. Para lograrlo, es primordial brindar a los estudiantes ...
Percepciones de los padres de familia y profesoras sobre el uso de las TICS en la educación inicial en el contexto del COVID-19
(Universidad de los AndesMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2021)
Las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) no habían sido incorporadas a la educación inicial de la misma forma que en otros niveles educativos, dado que se considera que son herramientas poco aptas para la ...
Evaluación de resultados del proyecto ambiental escolar en la I.E. el Principito del municipio de Zipaquirá
(Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestría en Educación (Modalidad Investigación), 2018-08-27)
El Proyecto Ambiental escolar PRAE del Jardín Infantil El Principito del municipio de Zipaquirá, denominado "Descubre la naturaleza: Ámala, apréciala y actúa", ha sido creado e implementado desde el año 2013 a partir de ...