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Mostrando ítems 11-20 de 120
Avaliação da qualidade de vida, das funções executivas e dos aspectos comportamentais de crianças e adolescentes com esclerose múltipla
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-06-18)
A Esclerose Múltipla Infantil (EMI) é uma doença autoimune e desmielizante do sistema nervoso central, caracterizada por episódios repetidos de disfunção neurológica (surtos) e com início dos sintomas antes dos 18 anos. ...
Avaliação das práticas e conhecimentos de profissionais da atenção primária a saúde sobre vigilância do desenvolvimento infantil
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2002)
Objetivo: Avaliar os conhecimentos e praticas relacionadas a vigilancia do desenvolvimento da crianca, de medicos e enfermeiros que atuam na atencao primaria a Saúde. Metodos: Populacao - 160 profissionais, sendo 40 medicos ...
Práticas e crenças parentais e comportamento de crianças nascidas pré-termo de muito baixo pesoPractices and parental beliefs and behavior of children born preterm very low birth weight
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O atendimento público e privado concenssionário na educação infantil: um olhar sobre as condições de oferta
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-08-19)
Esta pesquisa, financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Nível Superior (Capes), caracteriza e analisa o Programa Bolsa Creche e as condições de oferta de ensino em instituições públicas municipais e privadas ...
Potencial evocado auditivo cortical com estímulo simples e complexo, avaliação motora e maturidade simbólica em usuários de implante coclear
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2017)
Introduction: From the moment of conception, our organism presents a biological, organizational logic, a maturative and evolutionary calendar, also suffering from the stimulation and interaction with the environment. For ...
O desenvolvimento de crianças nascidas pré-termo no terceiro ano de vida
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2001)
A prematuridade e o baixo peso vêm se constituindo em indicadores de risco para o desenvolvimento infantil. Existem controvérsias quanto à existência e à época de ocorrência de um fenômeno de recuperaçao, "catch-up", no ...
Efeitos de um curso de formação de professores sobre Avaliação nos Comportamentos de Avaliar de uma professora de educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-03-05)
O objetivo dessa pesquisa foi investigar os comportamentos de uma professora de educação infantil de avaliar o repertório comportamental inicial dos alunos. Com base nos resultados desta investigação buscou-se testar um ...
Avaliação do impacto de um curso de capacitação de profissionais da atenção primária na identificação e encaminhamento de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista - estudo piloto
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2014-08-29)
Introdução: Os Transtornos do Espectro Autista (TEA) compreendem um grupo de indivíduos com alterações do neurodesenvolvimento definidas por anormalidades precoces, qualitativas, abrangentes e com diferentes graus de ...
Avaliação e treinamento de habilidades sociais de crianças em idade pré-escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-01-23)
A presente pesquisa teve por objetivos: a) descrever, a partir de filmagens, o repertório comportamental das crianças antes da participação em um Treinamento de Habilidades Sociais; b) identificar a frequencia de comportamentos ...