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Mostrando ítems 21-30 de 1456
Escritos sobre a gravura contemporânea em BelémWritings on contemporary engraving in Belem
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da ArteUFPAPrograma de Pós-Graduação em Artes, 2018)
Manoel Pastana (1888-1984): biografia de uma coleção
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da ArteUFPAPrograma de Pós-Graduação em Artes, 2019)
Percursos de formação e percepção estética dos sujeitos da prática pedagógica vinculada aos aspectos críticos de leitura da realidade na arte-educação de jovens e adultos
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilNúcleo Interdisciplinar para o Desenvolvimento SocialPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento SocialUFRJ, 2021)
Labirinto do minotauro: uma experiência cênica na educação infantilLaberinto del minotauro: una experiencia escénica en educación infantil
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Artes, 2019)
Abram os livros, por favor...: representações de ensino aprendizagem de música nos conteúdos do livro didático de Arte do PNLD (2015 a 2017)Open the textbook, please...Representations of music teaching and learning in the contents of the Art textbook of PNLD (2015-2017)
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Música, 2020)
Do clic na EJA ao furo da lata: experimentações fotográficas na educação e no cotidiano
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da ArteUFPAPrograma de Pós-Graduação em Artes, 2017)
Memórias de professores de artes/música: concepções, objetivos e “estratégias” na educação musical em escolas estaduais de educação básica em Belém – PAMemories of arts/music teachers: conceptions, objectives and "strategies" in music education in state schools of basic education in Belém – PA
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da ArteUFPAPrograma de Pós-Graduação em Artes, 2018)
Olhar [Re] Egresso: diálogos entre as propostas curriculares e à docência em Artes Visuais na UFPA
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da ArteUFPAPrograma de Pós-Graduação em Artes, 2020)
Interseção entre arte-educação, animação e design emocional: recomendações voltadas à criação de animações para a educação infantil
(Escola de Belas ArtesPrograma de Pós-graduação em Artes VisuaisUFBABrasil, 2018-09-03)
A área de novas tecnologias educacionais tem crescido rapidamente. Entre os fatores responsáveis por esse crescimento evidencia-se a diversidade e a possibilidade de integração proporcionada entre o campo tecnológico e os ...