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Mostrando ítems 21-30 de 69
Letramento digital e letramento escolar: uma abordagem linguística da prática de escrita em blogs
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-02-17)
Neste trabalho, procuramos investigar a heterogeneidade constitutiva da escrita em produção textual escolar, em dois suportes distintos, a saber, em papel e na tela do computador com acesso à internet. O conjunto do material ...
Aquisição de terceira pessoa do singular na língua inglesa: uma perspectiva da linguística de corpus
(Universidade Federal de São Paulo, 2020-12-22)
O objetivo deste estudo é verificar se a pré-ativação lexical (HOEY, 2005) influencia a
aquisição de terceira pessoa do singular do presente simples por falantes do Português
Brasileiro de Inglês como Língua Estrangeira. ...
Marcas de singularidade em textos escolares de alunos do 2º ano do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-05-24)
Este trabalho pretende investigar de que forma as crianças expressam sua singularidade nos textos que produzem na escola. As produções escritas foram recolhidas em uma sala de aula do segundo ano do Ensino Fundamental de ...
Ausência de vírgulas em bate-papos virtuais produzidos por crianças: um enfoque prosódico-discurso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-07-05)
Fundamentado na noção de heterogeneidade da escrita (CORRÊA, 2004) e de gêneros do discurso (BAKHTIN, 1997), este trabalho objetiva descrever as características linguísticas de um conjunto de “conversas” on-line coletadas ...
Conflitos no diálogo eu-outro em contexto de Tandem português e espanhol
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Modulação autonômica cardíaca em crianças com transtorno de linguagemCardiac autonomic modulation children with language disorder
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
O desenvolvimento de linguagem: conhecimento dos professores acerca das práticas pedagógicas no contexto da educação infantil
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-04-28)
Para os professores que atuam na educação infantil, é imprescindível ter conhecimento sobre aspectos relacionados ao desenvolvimento típico da linguagem e suas possíveis alterações, pois seus alunos se encontram em um ...
O processo inicial de apropriação da linguagem escrita pelas crianças: as relações de mediação no ensino
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-04-27)
Experiências vivenciadas como educadora das séries inicias do Ensino Fundamental têm demonstrado que a realidade das escolas públicas ainda é desanimadora no que diz respeito à formação de leitores e produtores de textos. ...
A ordem SV/VS no português como L2 na fronteira Brasil/Paraguai: uma investigação sociofuncionalista na interface variação/aquisição
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-20)
Considerando que diversas pesquisas na área de Aquisição da Linguagem atestam que quando a língua materna, L1, tem a ordenação de constituintes mais livre em relação a uma segunda língua em aquisição, L2, parâmetros de ...
Considerações sobre a noção de parâmetro à luz da aquisição de segunda língua
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-03-15)
O presente trabalho pretende compreender a aquisição de segunda língua à luz da teoria de Princípios e Parâmetros (Chomsky, 1981, 1986a). A pesquisa busca entender o processo de aquisição de inglês como L2 por aprendizes ...