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Mostrando ítems 31-40 de 6362
La motivación y su relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de la IES INA 92 Vilquechico - Puno, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2021-01-22)
El objetivo general del presente trabajo de investigación fue: determinar la relación que existe entre la motivación y el aprendizaje significativo en estudiantes de la IES INA 92 Vilquechico - Puno, 2020. El presente ...
Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Particular Nido Alamitos, Jesús María - 2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
En la investigación titulada: La inteligencia emocional y el aprendizaje
significativo de los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Particular
Nido Alamitos, Jesús María - 2022, teniendo como objetivo ...
Aprendizaje virtual significativo en la formación de los estudiantes de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Artes, 2015)
El presente trabajo se centra en la exploración de los alcances formativos de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje en contextos musicales, más específicamente los encontrados en la Licenciatura en Música de la Universidad ...
Tecnologías de información y comunicación y aprendizaje significativo en estudiantes de la I.E. Josè Mariátegui- Huancayo
(Universidad Nacional del Centro del Perú, 2019)
La presente investigación ha tenido como finalidad establecer cómo influye las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aprendizaje Significativo de los estudiantes de la I.E. José C. Mariátegui de Huancayo. Fue de ...
Realidad aumentada para el aprendizaje significativo en alumnos con dislexia en el colegio Mi Divino Niño Jesús Guadalupano
(Universidad César VallejoPE, 2020)
La realidad aumentada es de gran ayuda para los estudiantes a desarrollar su
habilidad de colocar el contenido aprendido en contextos que muestren de cerca
situaciones del mundo real; donde nuevo conocimiento puede ser ...
Influencia del uso de los materiales educativos concretos en el proceso de enseñanza- aprendizaje significativo en el área de matemática de 2do grado del laboratorio pedagógico de educación primaria de la universidad nacional Daniel Alcides Carrión – Pasco - 2014.
(Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, 2016-01-26)
Si influye el uso de los Materiales Educativos Concretos haciendo viable la comprensión en el proceso de enseñanza y el aprendizaje significativo en Matemática: 1ra competencia “Número, sus relaciones y operaciones” en los ...
El pensamiento crítico y el aprendizaje significativo de los vectores en el tercer grado de la Institución Educativa José Olaya de Chosica – 2018
(Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, 2019-01-28)
La presente investigación formula como problema general: ¿Qué relación existe
entre el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo de los vectore s en el tercer
grado de la Institución Educativa José Olaya de ...
Las redes sociales y la influencia en el aprendizaje significativo de los alumnos 2do grado de nivel secundario -Pedro E. Paulet
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-11-11)
El trabajo, es una investigación que tiene como objetivo adquirir el grado académico de licenciado en educación en la especialidad de Electrónica El camino científico empleado fue la investigación básica de tipo Básica, ...
Los títeres como herramienta básica para el aprendizaje significativo en niños de 3 años de la I.E.I N° 461 Medallita Milgrosa Huaura
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017)
La presente tesis de grado: es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo que busca permanentemente la relación entre variable dependiente e independiente. El marco teórico del trabajo ...
Innovación de materiales didácticos para lograr el aprendizaje significativo en los alumnos del III ciclo de primaria de la I.E.E Julio C. Tello Hualmay
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2016)
La presente tesis de grado, es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo que busca permanentemente la relación entre variable dependiente e independiente. El marco teórico del trabajo ...