Buscar
Mostrando ítems 81-90 de 121
Procesos de generalización en educación básica secundaria, sustentable desde el conocimiento didáctico del contenido CDC y el pensamiento variacional : estrategias y ayudas didácticas para el docente
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias BásicasMaestría en Enseñanza de la Matemática, 2017)
Alcances preliminares del proyecto canaima respecto a la formación de competencias matemáticas en educación básica desde la perspectiva de sus actores
(2015-04)
El desarrollo reciente de la tecnología digital, trajo consigo cambios profundos y extensos que incidieron directamente en la sociedad, permearon la cotidianidad del hombre actual, en todo su quehacer político, ...
La utilización del programa Revit como recurso educativo para la mejora del aprendizaje de las instalaciones en viviendas en Tecnología de 4ºESO
Este trabajo fin de máster recoge una propuesta de intervención que consiste en la utilización del programa BIM (Building Information Modeling- Modelado de la construcción de la edificación) Autodesk Revit como recurso ...
La enseñanza: la base del iceberg para la sociedad
(Universidad del Azuay, 2020)
Relación entre los estilos de aprendizaje y el desarrollo de habilidades de pensamiento – análisis y resolución de problemas – en el área de ciencias naturales y educación ambiental con estudiantes del ciclo quinto
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2015-11-11)
La propuesta hace una revisión de conceptos de estilos de aprendizaje, habilidades de pensamiento, saber pedagógico, estrategias de desarrollo de pensamiento y desarrollo cognitivo en el adolescente, con el propósito de ...
El género desde una perspectiva histórica: Unidad Didáctica sobre las mujeres en la Historia Contemporánea para 4º de la ESO.
La Unidad Didáctica expuesta en este Trabajo de Final de Máster tiene como
propósito desarrollar la noción del género como un concepto construido socialmente
y que está sujeto al cambio en el tiempo.
A través de las ...
Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la Lesson Study y el marco de la Enseñanza para la Comprensión orientada al desarrollo de habilidades de pensamiento en estudiantes de educación básica primaria
(Universidad de La Sabana, 2020-10-08)
La investigación y reflexión sobre la propia práctica de enseñanza fomenta el crecimiento profesional docente junto con el desarrollo de habilidades de pensamiento y comprensiones más profundas en los estudiantes. Esta ...
Enseñanza del uso del imperativo para la construcción de enunciados apelativos atenuados en ELE para estudiantes de nivel B2
En este trabajo de fin de máster se tiene como objetivo incorporar la enseñanza de estrategias comunicativas como la atenuación en enunciados apelativos para desarrollar la competencia pragmática del aprendiente de ELE en ...
Adaptación y conservación de los aparatos de ortodoncia mediante aula invertida en el módulo de Prótesis y ortodoncia de Técnico Superior en Higiene Bucodental
En el siguiente trabajo final de máster se presenta una propuesta de intervención en el Ciclo
Formativo de Grado Superior (CFGS) de Higiene Bucodental. El objetivo principal es
implementar la metodología del Aula Invertida ...