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Mostrando ítems 31-40 de 740
Interação genótipo-ambiente para peso ao sobreano na raça Canchim
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Saberes geográficos integrados aos estudos territoriais sob a ótica da implantação do Parque Nacional da Chapada das Mesas, sertão de Carolina – MA
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Avaliação de processos erosivos a partir da análise integrada do meio físico na bacia hidrográfica do Ribeirão das Pedras, Quirinópolis (GO)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-06-19)
O presente trabalho tem o objetivo de identificar, associar e avaliar os processos erosivos em Unidades de Análise Integrada do Meio Físico, na Bacia do Ribeirão das Pedras, Quirinópolis (GO), em uma área composta por ...
Análise de indicadores metodológicos de sustentabilidade socioambiental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
O zoneamento ecológico-econômico como instrumento de planejamento e gestão ambiental: uma proposta para a bacia hidrográfica do Rio Corumbataí (SP)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-09-19)
O crescimento desequilibrado de algumas regiões, onde a intensidade das atividades econômicas acarreta desestabilidades sócio-ambientais, gerou uma preocupação global em associar as políticas de desenvolvimento socioeconômico ...
Diagnóstico geoambiental no município de Batatais-SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Geografia do crime e contribuição ao planejamento sócio-espacial do município de Jundiaí - SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Análise da sustentabilidade na bacia do Rio Corumbataí (SP)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-08-16)
Criou-se uma valoração do ambiente e um Índice de Sustentabilidade Socioambiental (ISS) visando à educação ambiental e à qualidade de vida na bacia do rio Corumbataí. A área estava em prejuízo financeiro porque os passivos ...
Educação matemática e ambientes virtuais: uma análise das interações ocorridas em um chat educacional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-03-27)
O presente estudo está inserido no âmbito das práticas discursivas de estudantes do ensino médio no contexto da educação matemática, amparadas pelas tecnologias de informação e comunicação. As poucas oportunidades de ...