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Mostrando ítems 21-30 de 63
Burnout docente no trabalho com a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2004-06-30)
This study is about a research of teachers background of the program of Specialization- Master s Course - Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. It tried to identify the presence of a social phenomenon known as Burnout ...
Saberes docentes, avaliação e inclusão: estudo de uma realidade
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2009-11-19)
This research is inserted in the Research Area of Special Education of the Pos Graduation Program in Education from the Universidade Federal de Santa Maria. Proposes a reflection on the Teachers Knowledge and the Evaluation ...
Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: desenvolvendo novos olhares, buscando novas propostas
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
Equivalência de estímulos após a formação de classes seqüênciais com portadores de necessidades educativas especiaisStimulus equivalence after sequential classes formation with mental retardation
(Universidade Federal do ParáBrasilNúcleo de Teoria e Pesquisa do ComportamentoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento, 2014)
Política e gestão da educação municipal em atenção à diversidade: a construção de sistemas educacionais inclusivos
(2006)
O objeto deste estudo é a construção de sistemas educacionais inclusivos no âmbito
do município. Essa perspectiva, presente no ideal de Educação Para Todos, introduz no contexto político brasileiro dos anos de 1990 o ...
A escolarização do aluno com deficiência visual e sua experiência educacional.
(2007)
A presente dissertação de mestrado objetivou conhecer as conquistas e impasses encontrados durante a escolarização de alunos com deficiência visual, analisando sua concepção sobre o processo escolar e as adaptações ...
"O círculo das diferenças iguais": possibilidades das interações na educação inclusiva
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/Facedbrasil, 2014-12-16)
Esta pesquisa teve como objetivo geral analisar situações de interação estabelecida entre aluno com necessidades educacionais especiais e seus pares e não-pares no contexto de uma escola regular de Salvador/BA. Foi realizada ...