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Mostrando ítems 1-10 de 2051
Uma viagem com a linguística: um panorama para iniciantes
(Pá de PalavraBrasilFaculdade de Letras, 2022)
O Rio Grande como fronteira linguística: um estudo do comportamento das vogais médias pretônicasRio Grande as a linguistic frontier: a study of the behavior of pretonic mid vowels
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, 2022)
A exclusão da didática silábica na alfabetização: um equívoco da aplicação da psicogênese na língua escrita
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 1993)
O artigo analisa o problema da exclusão da didática silábica na alfabetização por força de aplicações equivocadas da psicogênese da língua escrita de Emília Ferreiro, e mostra que a análise da palavra em sílabas e a síntese ...
Incidencia del periodo de aprestamiento pre-escolar en el desarrollo de habilidades lingüísticas (pre-escritura) en los niños de 4 a 6 años de la Escuela de Educación Básica "Leoncio Cordero Jaramillo" parroquia Yanuncay del Cantón Cuenca, durante el periodo lectivo 2014-2015
(2015-03)
The present thesis was applied to the school "Leoncio Cordero Jaramillo" with the purpose of determining the incidence in the transition period in prewriting abilities, with an assessive process to make the respective ...
Algunas reflexiones sobre lenguas y sociedades en el Período Formativo centroandinoThoughts about Central Andean Formative Languages and Societies
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2018)
O desenvolvimento de competências de professores pré-serviço de Letras - Língua Inglesa no contexto do Programa Idiomas sem FronteirasPre-service English language teachers' competences development in the context of the Languages Without Borders Program
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, 2019)
As vogais médias pretônicas no falar de Uberlândia: um estudo variacionistaThe mean pretonic vowels in the Uberlandia speaking: a variational study
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, 2018)
A exclusão da didática silábica na alfabetização: um equívoco da aplicação da psicogênese na língua escrita
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)