A educação dos surdos com baixa visão no Brasil, nos últimos anos, tornou-se um assunto que vem merecendo cada vez mais a atenção das instituições de ensino. Este estudo de cunho microetnográfico e de natureza qualitativa que seguiu o paradigma da pesquisa interpretativista com observação participante, objetiva apresentar registros da competência comunicativa de uma aluna usuária de Libras (Língua Brasileira de Sinais) surdocega pré-linguística (baixa visão e surdez profunda bilateral congênita).UnB