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La promotion de la pratique de la langue française hors cursus visant a l’amelioration des competences linguistiques chez les etudiants de la troisieme et quatrieme annee de la Licence en Langues Modernes : Specialite en Français et Anglais, a travers le developpement, la mise en valeur et la creation d'activites extrascolaires dans le Departement des Langues Étrangeres de l’Universite d’El Salvador cycle II-2013.

Martínez Cornejo, Griselda Jeaneth; Pérez Torres, Josefa Valentina (2014)

Les erreurs de prononciation les plus communes des étudiants de français intensif III du groupe 5, cycle I-2013 de la Licence en Langues Modernes : Spécialité en Français et Anglais de l'Université d´El Salvador; et leur relation avec la communication aisée lors de l’apprentissage du Français Langue Étrangère.

Chávez Vásquez, Dixie Beatriz; Cornejo Cabrera, Edvin Josué (2013)

Les avantages de l'tilisation des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) et l'autonomie d'apprentissage dans la compréhension à l'écrit en français langue étrangères (FLE) des apprenants de français intensif III, semestre I-2012, de la Licence en Langues modernes: spécialité en français et anglais, au Département des Langues Étrangères á l'Université d'El Salvador

Bernal, Mirna Lisseth; Coreas, Fátima Leonor; Cruz Peña, Rafael Antonio (2012)

L’imaginaire social ou individuel, sa place dans la construction du sens: le cas de la lecture de textes de spécialité en français et en anglais langue étrangèreEl imaginario social o individual, su importancia en la construcción del sentido: el caso de la lectura de textos de especialidad en francés e inglés lengua extranjeraThe social or individual imaginary, its relevance in the construction of meaning. The case of specialized- text reading in English and French as foreign languages

Heras, Cristina Inés; Vieguer, Fabiana Inés (2015)

Le profil professionnel des diplômés de la Licence en Langues Modernes: Spécialité en Français et Anglais de l'Université d'El Salvador dans la période 2008 - 2012 et l’accomplissement des compétences exigées dans le marché du travail actuel

Díaz López, Verónica Lourdes; Luna de Castro, Silvia Margarita (2014)

Corpus spécialisé pour les étudiants en Langues Modernes

Cortes Luque, Anguie Juliett; León Alarcón, Jenny Carolina (Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y HumanasLenguas Modernas, 2021)

L’utilisation du portfolio comme un outil d’évaluation pour le progrès de l’élève dans la licence des langues modernes à l’UDAL, campus Puebla

Bruno Cruz, Adriana (2019-02)

“L’université d’Amérique Latine de Puebla (UDAL), propose la Licence en Langues Modernes dans laquelle les élèves étudient cinq niveaux de langue cible en plus de différents cours utiles pour la formation des futurs ...

Les gallicismes dans le discours de la psychanalyse en langue espagnole : Essai de description socioterminologique

Gentile, Ana María (2003)

Oferta y demanda de español para extranjeros en la ciudad de Rosario, Argentina

Navarro, Ana Inés; Pozzo, María Isabel (Groupe d’Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité, 2021)

Oferta y demanda de español para extranjeros en la ciudad de Rosario, Argentina

Navarro, Ana Ines; Pozzo, María Isabel Rita (Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité, 2017-12)

La ciudad de Rosario, en Argentina, presenta una serie de rasgos que la posicionan en un sitio de relevancia para la enseñanza de español a extranjeros en dicho país. En una trayectoria relativamente corta si se la compara ...

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Le profil professionnel des diplômés de la Licence en Langues Modernes: Spécialité en Français et Anglais de l'Université d'El Salvador dans la période 2008 - 2012 et l’accomplissement des compétences exigées dans le marché du travail actuel

Corpus spécialisé pour les étudiants en Langues Modernes

L’utilisation du portfolio comme un outil d’évaluation pour le progrès de l’élève dans la licence des langues modernes à l’UDAL, campus Puebla

Les gallicismes dans le discours de la psychanalyse en langue espagnole : Essai de description socioterminologique

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