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Mostrando ítems 1-10 de 12
Supervisão escolar na Rede municipal de ensino de São Paulo: desafios para o fortalecimento da gestão democrática
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-09-11)
Democratic management is a principle that guides the Brazilian educational system and has been discussed in all levels, from the classroom to the central organs. Based on this premise, this research aimed to present the ...
Sistema multiagente web semântico para gestão de conteúdos educacionais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
A matemática financeira e a estatística como ferramentas para uma gestão financeira conscienteThe financial mathematics and statistics as tools to an aware financial management
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Reflexões de futuros professores de matemática sobre uma prática educativa utilizando planilhas eletrônicas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-10-27)
Esta pesquisa trata da Formação Inicial de Professores de Matemática, em particular sobre o uso de tecnologia informática. Sabendo da problemática existente nos cursos de graduação, como, por exemplo, a desarticulação entre ...
Professores de matemática que usam a tecnologia de informação e comunicação no ensino superior
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-27)
Esta pesquisa tem a finalidade de compreender como os professores de Cálculo fazem uso da tecnologia de informação e comunicação (TIC) em suas aulas. Seus participantes foram professores do ensino superior que utilizam TIC ...
Relações pedagógicas socialmente compartilhadas entre bolsista de iniciação à docência pibid pedagogia e professora colaboradora: elementos formadores da atuação docente nos anos iniciais do ensino fundamentalEducational relations socially shared between initiation to teaching pibid intern and collaborator professor: former elements of acting teachers in early years of basic education
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
O processo de alfabetização e o projeto político-pedagógico em escolas de ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-08-25)
O projeto político-pedagógico constitui importante instrumento na construção de um caminho para a atuação da escola. Os resultados das avaliações nacionais e internacionais mostram que os estudantes brasileiros apresentam ...
PCN de história na escola: caminho e descaminhos para a construção da cidadania
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-10-26)
O objetivo da pesquisa é identificar e analisar o conceito de cidadania presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (em especial o PCN de História) voltados para o terceiro e quarto ciclo do Ensino Fundamental e no ...
A prática pedagógica e avaliativa de uma escola do interior paulista
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)