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Una propuesta de clasificación de la clase magistral impartida en la Facultad de Derecho
(2014)
El artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa respecto de
la clase expositiva que imparte el profesorado de Derecho. Propone una clasificación y caracterización
de la clase magistral. A partir de ...
Humor from a university didactical perspective – an innovative learning tool for education administration majors: snatching pedagogical smilesEl humor desde la didáctica universitaria: un medio innovador como estrategia pedagógica en la carrera de administración educativa
(2014-12-25)
This article discusses the use of humor as a learning tool not only in university classrooms, but also, as an innovative way of improving academic administrative settings. Humor can create a better work environment, improve ...