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Mostrando ítems 1-10 de 54
Os yanomami, cibernéticos por natureza: notas a partir do materialismo dialético de Álvaro Vieira Pinto
(Universidade Federal de Sergipe, 2022)
As implicações das pedagogias do “aprender a aprender” no ensino de ciências da natureza: uma análise do material didático-pedagógico do programa “São Paulo faz escola”
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-01-31)
A presente pesquisa tem como propósito analisar as implicações das teorias Pedagógicas do “aprender a aprender”, em particular ao ensino de Ciências da Natureza. Para tanto, têm-se como referencial empírico de análise as ...
A criança com paralisia cerebral e os instrumentos mediadores da escrita: uma perspectiva histórico-cultural
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-05-10)
O objetivo desse trabalho é refletir sobre a apropriação da escrita pela criança com paralisia cerebral (PC), a partir de uma abordagem Histórico-Cultural, destacando sua essência dialética e seu lugar na compreensão do ...
Superar la sostenibilidad urbana: una ruta para América Latina
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Artes - Instituto de Investigaciones Hábitat, Ciudad and Territorio, 2017-05-01)
Resumen: El presente trabajo de reflexión es un análisis teórico sobre sostenibilidad urbana y ecología política urbana. El desarrollo del artículo indaga sobre cómo la sostenibilidad urbana y la ecología política urbana, ...
Training in pedagogy. Yes but how?Formar en pedagogía. Sí, ¿pero cómo?Formar em Pedagogia. Sim, mas como?
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
Por uma práxis da comunicação na formação de um comunicador comunicólogo
(2014)
What is the place of theory in the field of communication? From this epistemological inquiry, this paper examines the tensions and connections between theory and practice in the discipline of Communication. It discusses ...