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Paradoxos e estratégias de adaptação na trajetória universitária discente em relação às metodologias ativas no curso de Medicina da UFSCar
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2020-02-14)
The present thesis has as object of investigation the trajectory of students of a medical course that presents the curriculum organized through active learning methodologies. Its research problem is the understanding of ...
O significado de saúde e doença para o aluno de medicina ao longo da graduação
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2010-09-29)
The concepts of medical students about health and illness in the early graduation depends on your knowledge and past experiences as well as the degree of contact with medical practice and the reality that surrounds this ...
Medicalização das questões sociais no cotidiano escolar: uma perspectiva do educador
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-01-13)
The increasing medicalization of non-health problems is a reality today and increasingly in the school context, this process has become non-medical demands on medical demands, thus masking the real problems, often of a ...
Aprendizagem baseada em problemas na Faculdade de Medicina de Marília: sensibilizando o olhar para o idoso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003-04-02)
Propusemos como objeto deste estudo, a formação do médico e a sensibilização para lidar com a pessoa idosa, que envolveu a análise dos olhares de estudantes de Medicina e pacientes idosos dentro da proposta de aprendizagem ...
Construção e implantação da matriz de competência da interação ensino serviço e comunidade do curso de medicina da Universidade Federal do Amapá 2015-2016
(UNIFAP - Universidade Federal do AmapáBrasil, 01-12-2017)
The teaching-learning process of the courses of the health area needs to be in a constant process of renewal and adaptation to the realities that these professionals will face when acting. It is fundamental that the changes ...
O ensino da Clínica Ampliada na Atenção Primária à Saúde: a prática de professores tutores e alunos de graduação médica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-05-24)
The contemporaneous crisis in the medicine and the challenges to the medical education have been issue for a huge international debate in the last decades. Among those challenges, there are some highlights: practice ...