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Mostrando ítems 1-5 de 5
Sequência didática e o interacionismo sociodiscursivo na geografia escolar: propostas teórico-metdologógicas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
O trabalho com a construção do sentido em língua portuguesa (L2) no ensino-aprendizagem de surdos
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2015-09-30)
The present research discusses the teaching and learning of Portuguese as a second language (L2) for deaf users of Libras (Brazilian Sign Language) in bilingual perspective, which involves taking founded on the specific ...
Influências das concepções de estética e simetria de licenciandos em Ciências no ensino da Mecânica Newtoniana
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-02-28)
Taking into account a conception of education aimed at the promotion of the human being, this work highlights a search for the aesthetic and symmetrical bases of the phenomena observed and studied throughout the historical ...
Considerações a respeito do processo de didatização dos gêneros em livros didáticos de língua portuguesa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)