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O nexo geometria fractal - produção da ciência contemporânea tomado como núcleo do currículo de matemática do ensino básico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-02-21)
Nesta tese é desenvolvida a proposta de trabalhar a Matemática no Ensino Básico segundo as concepções da ciência contemporânea. Tomou-se a Física Clássica e a Moderna e as respectivas teorias matemáticas por elas utilizadas, ...