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Mostrando ítems 1-10 de 185
Educação social na escola Marista Santa Marta: papel e constituição da(o) docente
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2023-06-28)
The present research has the general objective of understanding how the teachers of
the Final Years, at Escola Marista Santa Marta, constitute and self(trans)form
themselves as social educators, based on their ...
Auto(trans)formação com professoras e professores na perspectiva da educação popular: o papel da escola e da gestão e os desafios do sistema educacional
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2021-09-30)
This dissertation presented to the Professional Master's Degree in Public Policy and Educational Management, was developed in the Pedagogical Management and Educational Contexts Research Line of the Education Center – UFSM. ...
A auto(trans)formação permanente e a pedagogia de educação popular: entrelaçamentos possíveis entre a práxis educativa escolar e a realidade dos estudantes
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2016-07-04)
This Master's Thesis is part of the Training Line of Research, Knowledge and Professional Development of the Graduate Program in Education of the Federal University of Santa Maria / RS. The research aimed to study and ...
Formação continuada de professores e movimentos da docência: espaço escolar em auto(trans)formação
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2017-08-25)
This Master's Degree in Public Policies and Educational Management, developed in the line of Policies and Management of Basic and Higher Education, of the Postgraduate Program in Public Policies and Educational Management, ...
Auto(trans)formações permanentes com professores do ensino médio regular: re-ad-mirando a docência e re-significando experiências
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2020-12-17)
This doctoral thesis project is part of the Formation, Knowledge and Professional Development research line of the Postgraduate Program in Education of the Federal University of Santa Maria/RS. We aim, with this research ...
(Trans)forming teachers, (trans)forming people. An interdisciplinary experience to democratize the university classroom(Trans)formar docentes, (trans)formar personas. Una experiencia interdisciplinar para democratizar el aula universitaria(Trans)formar docentes, (trans)formar pessoas. Uma experiência interdisciplinar para democratizar a aula universitária
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
A contação de histórias como possibilidade auto(trans)formativa com professoras
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2023-05-29)
This Professional Master's research is part of the Pedagogical Management and Educational
Contexts Research Line, of the Graduate Program in Public Policies and Educational
Management at the Federal University of Santa ...
A escola como espaço/tempo de auto(trans)formação permanente e mudança da prática docente
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2016-08-31)
This Master's Thesis Project is part of the Research Line/LP1- Training, Knowledge and Professional Development of the Postgraduate Program in Education of the Federal University of Santa Maria/RS. The objective of this ...
Que experiências motivam a escolha da docência durante a formação inicial? Percursos de auto(trans) formação docente em Letras
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2022-08-18)
The present Doctoral thesis in Education was developed together with the Graduate
Program in Education at the Federal University of Santa Maria (PPGE/UFSM), in the
Research Line Teaching, Knowledge and Professional ...
O PIBID de química e biologia do IFFar: entre-lugar de auto(trans)formação permanente com professores
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2017-08-30)
This Ph.D. thesis is inserted in the field of Formation Research, Knowledge and Professional Development of the Graduate Program in Education of the Federal University of Santa Maria and arises from the research of the ...