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Consejería: ¿Aporte o desafío al rol del psicólogo escolar?
(Universidad de Chile, 2013)
Respecto al rol del psicólogo escolar, se observa aún en la literatura indefiniciones y conflictos referentes a éste, siendo uno de ellos el límite entre lo educativo y lo clínico. Ante esto, esta investigación profundiza ...
Perfil del Psicólogo en la Ley SEP
(Universidad de Chile, 2014-06-30)
En las políticas educacionales realizadas en las últimas décadas, se evidencian las grandes diferencias en relación a los recursos económicos, con los que cuentan los distintos colegios en Chile, sobre todo los colegios ...
Siglo XXI: un nuevo reto para el psicólogo educativo
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2003)
Analiza y describe el rol del profesional en psicología del siglo XXI. Presenta la teoría de inteligencia emocional de Daniel Goleman, la programación neurolingüística y las inteligencias múltiples de Howard Gardner. ...
El enfoque sistémico como modelo de reflexión y de intervención en el ámbito educativo
(UdelaR Facultad de Psicología, 2019-10)
El presente ensayo académico pretende ser un aporte informativo y argumentativo en
relación al valor de la teoría sistémica como herramienta de intervención y reflexión en el
ámbito de la educación y en nuestro quehacer ...
Rol de profesionales asistentes de la educación y política pública con enfoque inclusivo en Chile
(Chile. Universidad Mayor, 2022-12)
El enfoque inclusivo es tendencia mundial y desafía a los países a diseñar políticas que permitan el acceso, permanencia y progreso de todos los y las estudiantes al currículo regular, entendiendo que la inclusión es un ...
Educación para la diversidad sexual
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2020)
En este Estado del Arte se presentan diversos estudios realizados en los últimos cinco años acerca de la temática de Educación para la Diversidad Sexual. Este tema es de relevancia actual a causa del nivel elevado de ...
Análisis de una política de abordaje de la primera infancia desde la perspectiva del institucionalismo entrado en actores: programa de apoyo al recién nacido de Chile Crece Contigo (2009-2014)
(Universidad de Chile, 2015)
El presente estudio de caso analiza, desde del modelo de implementación de política pública del institucionalismo centrado en actores el caso de una política pública con componente psicosocial. Para ello toma específicamente ...