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Mostrando ítems 1-10 de 96
Subjetividade e trabalho docente em cursos de educação a distância
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2002-08-05)
Dans cette thèse, on proposé une reflection sur la subjectivité des professeurs et ces activités du travail en considerant les inovations technologiques du champs educationnel. Les présupposés theoriques et methodologiques ...
Historiando a política de formação de professores em serviço da UFRN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2002-08-02)
Les préoccupations gérées par les changements de l éducation nationale poussés par les réformes mises en places par le gouvernement de Fernando Henrique Cardoso, notamment la politique nationale de formation de professeurs, ...
Débats, representations et conduite des politiques publiques. Le cas du mouvement étudiant chilen 2011
(2015)
L’objectif de cette présentation est de proposer un cadre d’analyse des relations entre débats, représentations et conduites des politiques publiques à partir de l’analyse du mouvement étudiant chilien de l’année 2011.
Nous ...
L’influence de la méthode communicative sur le développement de la production orale en français chez les étudiants
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
Dans ce projet on aidera à développer la production orale dans un cours de Français Langue Étrangère en utilisant la méthode communicative. Cette méthode essaie de faire de la compétence communicative le but final de ...
Réconception d'un outil virtuel d'appui à l'enseignement à partir des aspects ergonomiques de l'interaction avec des utilisateurs
(Société d'Ergonomie de Langue Française - SELFParis, 2013-08-28)
Cette étude a examiné la possibilité d'utiliser une application d'apprentissage en ligne, développé à une
école d'ingénieurs, qui intègre le point de vue de l'utilisateur final dans la réconception de l'interface ...
A identidade de professores homens na docência com crianças: homens fora do lugar?
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2004-12-20)
Cette recherche étudie le processus de construction et de reconstruction de lidentité des professeurs du sexe masculin qui travaillent avec des enfants. Son enjeu ce sont les professeurs du sexe masculin du premier cicle ...